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    • 简介:黄山奇石教案 黄山奇石教案2、黄山奇石教学要求1、学会 12 个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。2、通过看图、学文,运用学生讲、读、画、表演等各种方式 体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。3、结合观察图画,在读中理解语言文字,培养观察和想象能 力。4、朗读课文,并选两段背诵。教学重点、难点重点在读中真切体会黄山石的奇特,有趣。难点如何发挥学生主动性,引导学生在自读中自悟。教学方法以读为主,读中悟情。教学时间 3 课时教学过程 第一课时一、激情导入 同学们,大家去过黄山吗黄山之美,堪称中国名山之最。兼 得泰山之雄伟,庐山之飞瀑,衡山之烟云,峨眉之清凉,
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    • 简介:(听说训练) 我的家 (听说训练) 我的家教学目标(情感、知识、技能)1、得要尊敬老人、爱爸爸、爱妈妈。2、能正确、清楚、响亮地用一句话回答自己家的地址,家里 有哪几个人。重点能正确、清楚、响亮地各用一句话回答课后三个问题。难点用普通话正确练说。教具准备录音机、投影片教学过程(一) 、揭示课题,提出听说要求。1、我们每个小朋友都有自己的家,今天这接课就请每个小朋 友向大家介绍一下自己的家。出示课题4我的家(听说训练)2、出示投影片小朋友,这是丁丁的家,我们先仔细看图, 在介绍丁丁的家和自己的家时,发音要正确,说话要清楚,声音要 响亮,别人在介绍时要注意认真听。板书正确、清楚、响
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    • 简介:(语文 S 版第一册) 树叶 教案教学设计 设计理念在教学中创设了富有情趣的语文活动,通过读与说,调动学生 的生活经历和情感体验于品读文本的过程中,让课堂充满趣味和活 力,为学生的自主参与创造有利的条件。同时,借助生动形象的多 媒体动画来调动学生的学习积极性,使学生能在乐中学,趣中学。教学目标1、认知目标认识 8 个生字,会写长、兴、虫、当 4 个生字。 学习新笔画竖提。2、能力目标正确流利地朗读课文和背诵课文。3、情感目标感受树叶给树枝、小虫、鱼儿、小鸟带来的快 乐,养成敢于想像的习惯和热爱大自然的情感。教学流程一、创设情境,乐学新知。1、秋天又悄悄地来到了我们身边。这天,
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    • 简介:黄山奇石教案设计 教学目的1.通过看图学文,体会黄山奇石的奇妙,激发对祖 国大好河山的热爱之情。2.通过观察图画和理解语言文字,培养学生的观察和想象能 力;通过动手实践,培养学生创造力。3.能够正确、流利地朗读课文。教学重点理解重点句子的含义,弄懂课文内容,激发学生 们热爱祖国的大好河山的思想感情。练习有感情读文。教学难点通过理解重点词句,了解作者从几方面介绍黄山 奇石的,在了解的基础上发挥想像创造性地练习说话。练习有感情的朗读课文。教学内容学习课文,培养学生的自学能力和思维的创新能 力。教学时间一课时教学用具实物投影、电视片、插图教学过程一、导语(出示黄山风景图)这就是黄山
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    • 简介:黄山奇石教学反思 心理学家布鲁纳曾说过“学习的最好刺激就是对学习材料的 兴趣。 ”黄山奇石 是一篇写景的文章,课文描绘了黄山奇石之神 奇,景色之秀丽,表达了作者对祖国山河的赞美之情。文章构思清 晰,意境优美,想象丰富,情趣横生,给人以美的享受和熏陶。我 在教学时引导学生读文、看图、想象黄山”四绝” 的几个镜头,使学 生感受到了黄山奇石所具有的独特的美,明白了黄山奇石尤其吸引 中外游客的原因,同时也使产生了进一步了解与欣赏奇石的强烈愿 望,带着浓厚的兴趣步入对新知识的探索。因此,如果教师在教学 中再创设好一定的活动情境,就会使课堂教学处于和谐、融洽、兴 趣盎然的气氛中。 让学生自主选择,
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    • 简介:鲁教版第一册18 借生日教案 教学目标1、认识放、布等 12 个生字,会写今、正、雨、两 4 个字。认 识食字旁、牛字旁。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,体会文中母女间的情感,懂得如何关心家 人。教学重点认识生字、朗读课文、体会母女间的情感,懂得如何关心家人。教学难点从故事中体会母女间的情感,懂得如何关心家人。教学准备多媒体课件、实物投影仪。教学时间2 课时第一课时课时目标1、认识放、布等 12 个生字和牛字旁、食字旁。2、能正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容,知道小云借生日给妈妈的原因。教学过程 一.课前准备活动。1.放录音世上只有妈
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    • 简介:黄山奇石教学设计 【教材分析】这是一篇写景的短文,本课图文并茂,生动地介绍了闻名中 外的黄山风景区有趣的奇石、怪石,课文语言生动、描写形象,富 有情趣。全文共有六个自然段,课文的第一自然段先介绍了黄山风景 区的地理位置,然后概括地描写黄山的景色──秀丽神奇,还特别指 出了黄山的奇石有趣极了。第二自然段至第五自然段是文章的重点 段落,各具体形象的介绍了一处奇石的景点,如“仙桃石” 、 “猴子 观海”、 “仙人指路”、 “ 金鸡叫天都” ,最后一个自然段概括的介绍了其 它怪石,表现了黄山奇石数量之多和形状之怪,突出了奇石的有趣。 为了帮助学生增强感性认识,课文中配有四幅色彩鲜明的图画,分 别与
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    • 简介:黄山奇石教学设计 【教学目标】1、通过看图、学文,体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好 河山的热爱之情。2、通过观察图画和理解语言文字,培养观察能力和想象能 力。3、学会14个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的 新词。4、朗读课文,并选两段背诵。【教学重点难点】1、通过看图、学文,体会黄山石的奇妙之处。2、把课文中描写的画面想象出来。【教学时间】三课时。【教学过程】第一课时〖教学目标〗1、初读课文,学会14个生字及词语,理解词语的意思。2、初步了解课文内容,理清文章层次。〖教学重点、难点〗1、弄清“区、滚、著、状” 的字形。2、 、观察图画以理解词语的意思。 〖教学过程〗一、引题激
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    • 简介:黄山奇石 教案教学设计 黄山奇石课 时第二课时 教学目标 1、会认 14 个生字。会写 8 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会对黄山奇石的 赞叹。背诵自己喜欢的部分。 3、喜爱黄山,向往去黄山看奇石。 教学重点1、会写 6 个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课 文。 教学难点体会黄山石的奇及作者对它的赞叹。 教具准备 黄山奇石的图片 教学过程 一、创设情景引入 1、师我们的祖 国山清水秀,有许多名胜古迹。你知道有哪些美丽的风景吗 2、 师黄山也是我国著名的风景区之一。今天,老师带领小朋友一起 游黄山,赏黄山石,好吗 3、配乐朗读(教师范读) 。 二、学
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    • 简介:黄山奇石第二课时教学设计 一、回忆导入同学们,上节课我们初读了课文黄山奇石 ,并且学习了 生字新词和课文的第一自然段.你们还记得吗闻名中外的黄山风 景区在什么地方呀那里景色如何(引导联系第一段回答,板书神奇、有趣)二、激趣导入这节课,老师来当导游,带大家去欣赏黄山那有趣的奇石, 感受大自然的神奇,领略祖国山河的壮丽。好吗三、学习课文(一)整体感知首先,请听老师范读课文的第二、三、四、五自然段,同学 们边听边看课文的相关画面,同时留心观察课文中介绍了哪几处 奇石(学生回答,相机板书)(二)分层学习1、学习第二段(1)课文中哪个自然段介绍了仙桃石翻开书找一找。 (出 示图片
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    • 简介:2003年我国秸秆焚烧问题初步缓解 从国家环保总局获悉困扰我国多年的秸秆焚烧问题得到初步 缓解,2003年,全国秸秆禁烧重点地区秸秆焚烧现象基本得到 控制,部分地区实现了全面禁烧,有效保证了机场、高速公路、铁 路的正常运营。国家卫星气象中心监测结果表明,2003年夏秋两季,全国 大部分省市焚烧秸秆现象较2002年同期有不同程度的减轻。 2003年夏季监测到主要小麦产区(河北、河南、山东、安徽、 江苏、陕西)火点比2002年同期减少了35%,其中,河北、 河南改善最为明显。但从全国整体上看,各地禁烧工作仍不平衡,秸秆焚烧现象在 一些地区还比较严重。陕西省今年部分地区曾发生了大面积焚烧秸 秆现
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    • 简介:<<云房子>> 教案教学设计 第一课时教学设计(苏教版小语第三册 第 21 课)教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课 10 个生字,指导两个生字“及” 、 “耍”书写。3、了解雨后天空的美丽景色,培养热爱大自然的思想感情和爱观 察、爱想象的良好习惯。教学重难点引导学生走入课文描写的雨后天空的美丽景色,在读中感悟到自 然界的美好与和谐。教学过程一、激趣导入课件展示白云图片小朋友们,刚刚下了一场雨,太阳公公还来 不及把云全收回去,有一些就留在天上了。这些白云漂亮吗你们 喜不喜欢小鸟们看了这些美丽的白云,也非常喜欢呢想知道小 鸟是怎么说、怎么做的吗那么
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    • 简介:黄山奇石教学设计 黄山奇石课文围绕黄山石的“奇”,分别介绍了“仙桃石” “猴子观海”“ 仙人指路”“ 金鸡叫天都” 等景观。根据的特点及训练的要 求,在突出主体性和体现文本资源的可拓展性方面,我们不仅要让 学生认识石“奇” ,还要让学生感悟石“ 趣” 。因此,我们可以按照“ 知 ─说─悟” 的主线,引导学生对课文进行体会、感悟。启迪学生的观 察能力、想像能力,陶治学生的情趣,自主、多元地训练学生的语 文素养。一、探究性准备1、布置学生收集有关黄山的图片资料或文字资料。2、自读课文及相关内容要求借助工具书,把课文读准确, 读通顺,并文图结合,分别在书中画出“仙桃石”“猴子观海”“仙人指
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    • 简介:黄山奇石教学设计 一、教材简说如果游过黄山,你一定能随口说出黄山的四绝;要是没游过 黄山,想必也听说过黄山的奇松、怪石、云海吧读着黄山奇石 ,惊叹于黄山的神奇,也惊叹于大自然的 伟大。那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石,不是神话,是大自然的创 造。我们仿佛被作者带到了景色秀丽神奇的黄山。我们似乎并不是 在阅读课文,而是站在黄山的一个个观景台上,美美地欣赏着那些 奇石,拍下一张张奇石图。仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫 天都每一幅图,都是一个神奇的童话。黄山奇石有趣,作者写得也有趣,一块块本无生命的石头, 被描绘得活灵活现,呼之欲出。读了这篇课文再去游黄山,你一定 会更喜爱黄山石,也一定
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    • 简介:鹅的故事 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨青波。这首据说是初唐诗人骆宾王七岁时的咏鹅诗,把鹅写得英姿勃 发。我们稍为检阅一下鹅的历史,就会发现许多有趣的故事。公元前 39O 年,敌兵夜袭古罗马,守城的士兵因节日狂欢吃 得酩酊大醉,当敌军逼近时,他们尚在睡梦中,眼看城毁人亡的悲 剧就要发生。正在关键时刻,守城士兵养的鹅,被敌军轻微的脚步 声惊动,大叫起来,把士兵们唤醒,才得以打退敌兵。自此,罗马 人把鹅看成灵鸟。在我国古代,父母为儿子定婚,总是用一对鹅代 替雁,雁是终身一夫一妻的作为聘礼,象征夫妻和睦,百年偕老。 英国则因为鹅是长寿的家禽,男女结婚时,男方家长总是要选择比 新娘的
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