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    • 简介:文学常识巧记忆文学常识今年开“禁” 了不少老师和同学都在担心,文学常识被“打入冷宫”多年,在日常教学中很少有人把它当回事,现在要收拾“旧山河”,费时费力不说,效果也不一定好。不是前读后忘,就是张冠李戴;等到临考,更是脑中“一锅粥” 。怎样快速而牢固地记忆文学常识呢除了肯下苦功夫外,讲究方法十分重要。一、作品串联法1、汤显祖精心打造了牡丹亭 ,倾情上演王实甫的西厢记 ,关汉卿只好在一旁大叫窦娥冤 。2、 骆驼祥子家中四世同堂 ,于春华秋实之际来到龙须沟的一个茶馆前,看见女店员 方珍珠正挥舞着神拳为老舍表演。3、 三里湾的小二黑结婚 ,赵树
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      上传时间:2019-05-06
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    • 简介:如何写好写人的记叙文第一、通过人物的肖像写人。人物的肖像主要指人物的外貌,包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态,也可以写人物的动态。进行外貌描写有几大技巧1、简笔勾勒特征;2、运用修辞手法;3、寄托作者爱憎;4、一人几幅肖像;肖像描要注意两点一、肖像描写不是说把一个人,从眼睛写到鼻子,从鼻子写到嘴巴,从嘴巴写到耳朵,从耳朵写到头发,从脸写到身材。通常我们只是选取这个人的外表上一个最最鲜明的部分进行特写,比如说,写眼睛,鲁迅说要画眼睛。画眼睛是写人物肖像的关键。他在祝福中 14 次写到样林嫂的眼睛,而每一次眼神的变化,都透露出人物当时的心理和性格的变化。我们
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      上传时间:2019-05-06
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    • 简介:提高语文阅读的关键阅读题作为语文考题的重要组成部分,尤其是在中考中,它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明。我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点第一、巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说,则要主语其人物、情节等,如果是议论文,则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了。第二、确定区域圈点勾画阅读大段文章主要用精读的
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      上传时间:2019-05-06
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    • 简介:如何写出真情流露的观后感许多同学都害怕写电影观后感,看时激动不已,写时无从下笔,要么通篇复述影片内容,要么不着边际地空发议论。那如何写出真情流露的观后感呢一、正确把握文章内容。常见的观后感一般包括三大块内容1、内容简介。用简单几句话概括影片内容,就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样,做到既完整又简练。2、发表评论。写这部分时,同学们可向自己提这样几个问题你对影片中哪件事印象最深刻,为什么哪个人物你最喜欢,为什么哪个场面最使你感动,为什么只要选择其中一个问题深入思考并写下来,就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。3、抒写感受。这是观后感的主体部分,学生往往言不由衷
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      上传时间:2019-05-06
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    • 简介:谈标点符号的难点标点符号分为两大类,一类是点号。点号七种顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、 。标号九种引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、专名号。点号主要是表示语言中种种停顿的,标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。高中同学掌握标点符号的难点,大致有这样几个1、顿号(1)这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务,做了重背后安排,大家都很满意。(2)昨天的作业太多了,能全都完成的学生,一个班不过十之二、三,至于完成的质量,就更不好说了。顿号用在并列词语之间表停顿,这是不错的,但(1)却有两处不妥。玉米、小麦是一类,与“油料 ”之间的停顿应当用逗号;“油料
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      上传时间:2019-05-05
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    • 简介:提升写作的方法仿写七个着手点,三个注意点仿写就是仿照例文的样子写作文。仿写的第一步是阅读分析课文,同学们可以从以下七个方面入手1、理解课题;2、理解含义深刻的词句;3、正确划分段落层次,概括段意或层意;4、分清文章内容的主次、辨别详略;5、找出和理解中心句,概括中心思想;6、注意段与段之间的衔接和过渡;7、找出作者观察记叙事物的顺序。例如,我们在学完少年闰土后,准备学习本文的写法写一篇有关写人的作文。为了把这次作文写好,首先请同学们回忆一下作者是怎样描写少年闰土的特点的通过阅读原文同学们不难看出作者不但抓住了少年闰土的外貌(紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈)
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      上传时间:2019-05-05
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    • 简介:同义词的选则使用[知识要点 ]同义词的差别,表现在意义、色彩、用法三个方面一、意义1、适用对象、情景不同。例如领略/领会,均含理解、认识、体会之义。但“领略” 着重感性体验,适于具体事物,如风光、风味;而“领会 ”则重于理性了解,适于抽象事物,如内容、道理、意思、心情等。2、词义轻重不同例如阻拦/ 阻止,前者着重拦截,不让顺利通过;后者干脆使之停止行动,份量比前者为重。3、适用对象范围不同例如节约/节俭,前者可言人力、物力、资金、时间的节省;后者只限于生活俭朴,用钱节制。二、色彩1、褒贬色彩不同例如偏向/ 倾向,前者贬义,后者中性。2、形象色彩不同例如祖国/ 江山、联系/ 挂钩,
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      上传时间:2019-05-05
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    • 简介:文言文常用句式 一判断句的格式一判断句的格式文言文里的判断句,一般不用判断词,而是径直用名词或名词短语作谓语表示判断,并往往借助于一些助词、语气词、副词来表示或加强判断的语气。主要格式有以下几种1、主语后用助词者表提顿,谓语后用语气词也煞尾。如①廉颇者,赵之良将也。廉颇蔺相如列传②师者,所以传道受业解惑也。师说2、只在主语后用者表提顿。如①粟者,民之所种。论贵粟疏3、只在谓语后用也煞尾。如①此世所以不传也。石钟山记②道之所存,师之所存也。师说4、者~也都不用。如①此人力士。信陵君窃符救赵②刘备天下枭雄。赤壁之战5、谓语前用副
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      上传时间:2019-05-04
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    • 简介:如何写好食品类作文写食品类的文章,范围较广。可以写蔬菜、水果、小吃、特产等等。一般来说,写此类文章要注意两点一是要突出特点,二是要写出感情。一、突出特点。抓住其颜色、形状、味道等加以描写,使所写之物,给读者留下深刻的印象。例如下面一段话石榴的表皮一般有两种颜色,被太阳照到的一面是火红火红的,背阳的一面是淡黄色的。当你剥开表皮,就可以看见那红宝石般的石榴粒,放进嘴咬,舌头上同时染满了红色的汁水。这样一写,就突出了石榴的特点,非常形象生动。同样认真描写食品的形状及味道的特点,也是状物的一中好方法。不同的食品有不同的形状和滋味,抓住形状和滋味来具体描写,能给人以如见其物、传神逼真的感觉,让人垂
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      上传时间:2019-05-04
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    • 简介:识记现代汉语普通话的字音重点难点梳理2008 年高考语文考试大纲对本考点的要求是识记现代汉语普通话的字音。能力层级为 A 级。阐释考纲的说明中又指出,由于我国方言区的语音差异很大,所以语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。这一说明告诉我们高考对语音的考查侧重于识记、辨别、确定汉字字音的能力,即要准确地判断汉字字音的正确与否。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。从 2008 年全国及自主命题省市试卷来看,多音字、习惯性误读字是高考的重点,形声字、形近字次之。多音字、难读字是认读的难点。金题透视例 1.(2008 年高考安徽卷)下列各组词语中
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      上传时间:2019-05-04
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    • 简介:宋文杰写作文时抓住一点进行详细描写星攻略要抓住最重要的一点内容宋文杰是个特别内秀的男孩子,或许是因为他爸爸陪在身旁,让他有些紧张和局促,所以在采访之初,宋文杰的话真是少得“可怜 ”如果你问十句,他最多回答一两句且回答的声音极低,话语也是相当的简洁。等到他爸爸特意回避后,宋文杰似乎才慢慢放松下来,显得不是那么紧张了,渐渐地话也就多起来了。宋文杰的这篇作文智对饿犬把一个十来岁的男孩子和一条饥饿之犬的“智斗 ”描写得细致入微 “当我慢悠悠地走在回家的路上时,忽然听到身后传来狗‘咻咻’的呼吸声。我往后一看,发现有一条野狗竟一直在跟着我走,它的眼睛直勾勾地盯着我提着猪蹄的手
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    • 简介:体会拟人的精彩在我们所学的很多课文都运用了拟人的修辞手法。如“生命像向东流的一江春水他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾起来直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯轻轻地度过这一段浪漫的行程。这时他只想休憩,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走终于有一天,他远远地望见了大海,啊他已到了行程的终结,大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀”(冰心谈生命
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    • 简介:识记并正确书写现代常用规范汉字重点难点梳理2008 年高考语文考试大纲对本考点的要求是识记现代汉字的字形。高考对字形的考查重点为词语(含成语)中的同音字、音近字和形近字,常从以下三个方面命题(1)字音相同或相近而误;(2)字音相同、字形相近而误;(3)字形相近而误。金题透视例 1.(2008 年高考天津卷)下列词语中没有错别字的一组是( )A.文身 诡谲 流金铄石 食不厌精,脍不厌细B.桥礅 碑帖 原物璧还 家有敝帚,享之千金C.简练 宽宥 犯而不较 万壑争流,千崖竞秀D.更迭 歆享 濯污扬清 明枪易躲,暗剑难防【解析】本题考查识记现代汉字字形的能力,不仅考查了考生对音近、音同
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    • 简介:如何要养成良好的写作习惯同学们从小学进入初中后,作文训练踏上新的历程,要特别注意培养自己良好的写作习惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中,我们总结出下面七条良好的写作习惯,供同学们参考。1 天天动笔,多少写一点的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖,归功于他们坚持写**记,时间多则多写,时间紧则少写,哪怕少到几十个字,也从不间断。这的确是经验之谈。俗话说拳不离手,曲不离口,天天动笔,即能使笔头子练得更灵巧,还能积累许多作文素材。2 通篇构思,写作文提纲的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么,一定要通篇构思,并且用提纲的形式把构思的作文框架固定下来。长期从事写作的人动笔前也是有提纲,不过有的
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      上传时间:2019-05-04
      页数: 2
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    • 简介:什么是日记日记指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,当然也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。同时也是诗歌名,为海子的代表作之一。定义从字面理解的话,大概就是记下每天发生的事情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录,有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录,尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。每年的高考作文都会出现以日记的形式出现的作文,
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      上传时间:2019-05-04
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