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    • 简介: 课题 鸟的天堂 课型 讲读课文 授课时间 2 课时 教学目标1.会认“桨、桩”等 3 个生字,会写“桨、榕”等 10 个生字,会写“竹竿、白茫茫、规律”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文内容,感受大自然和谐之美,体会作者热爱大自然的思想感情。3.领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。教学重点1.掌握本课的生字词。2.正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文内容,感受大自然和谐之美,体会作者热爱大自然的思想感情。教学难点领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。第一课时教学目标1.会认“桨、桩”等 3 个生字,会写“桨、榕”等 10 个生字,会
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    • 简介:辞职报告范文通用版尊敬的领导第我非常重视在公司这段经历,感谢各位领导和同事的栽培、关心、鼓励、支持、帮助和照顾愿公司能走得更高更远、事业兴旺更上一层楼此致敬礼辞职人网20xx 年 xx 月 xx 日辞职报告范文通用版二尊敬的领导由于我的一些个人原因,经过一段时间的慎重考虑后,我决定向公司提出辞职。在短短一年的时间里,公司给予了我多次机会,使我在这个工作岗位上积累了一定的技术技能和工程经验。我在公司里工作的很开心,感觉公司的气氛就和一个大家庭一样,大家相处的融洽和睦,同时在公司里也学会了许多工作以外的处世为人等做人的道理。所有的这些我很珍惜也很感谢公司,因为这些都为我在
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    • 简介: 课题 桥 课型 讲读课文 授课时间 2课时 教学目标1.认识并会写本课“咆、哮”等 8个生字,学会本课新字词,了解课文内容。2.有感情地朗读课文,体会村支书临危不乱、忠于职守、舍己为人的高贵品质。3.学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法,领悟环境描写的衬托作用。4.理解题目“桥”的含义和小说“巧设悬念”前后照应的表达特点。教学重点1. 抓住文章中令人感动的句子,结合老支书的语言、动作等描写,体会村支书的性格特点和高贵品质。2.学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法。教学难点 理解题目“桥”的深刻含义,了解小小说
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    • 简介: 课题变聊聊书法课型 口语交际 授课时间 1 课时 教学目标1. 在搜集材料的过程中了解古代著名书法家和名家作品。2. 在交际过程中感受书法的艺术魅力,受到美的熏陶。教学重点 了解古代著名书法家的一些情况。教学难点 感受书法魅力,受到美的熏陶。教具准备 课件(书法家及书法作品图片)教学设计 设计意图导入( )分钟一、出示图片导入1.出示图片【课件 2】一组古代书法家作品图。2.教师谈话书法是中国古典艺术的一朵奇葩,在世界各国文字书写中,没有任何其他文字的书写,像汉字的书写一样,最终发展成为一种独特的艺术形式,并且源远流长,中国五千年璀璨的文明及无与伦比
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    • 简介: 课题 父爱之舟 课型 讲读课文 授课时间 2 课时 教学目标1.会认“栈、冤”等 13 个生字,会写“蚕、考”等 14 个生字。理解“千变万化、纸屑”等词语。2.朗读课文,从课文中的具体描绘中感受父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情。3.领悟以小见大的写法,领悟通过小事来反映人物情感的写法。教学重点朗读课文,把握课文主要内容,并从中体会到父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情。教学难点领悟以小见大的写法,领悟通过小事来反映人物情感的写法。第一课时教学目标1.会认“栈、冤”等 13 个生字,会写“蚕、考”等 14 个生字。理解“千变万化、纸屑”
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    • 简介: 课题变笔尖流出的故事课型 习作 授课时间 1课时 教学目标1.了解虚构故事的特点。2.明确虚构故事创作中应该注意的问题,练习写虚构的故事。教学重点 根据给出的环境和人物,创编故事。教学难点 想象一个完整并且吸引人的故事。教具准备 课件教学设计 设计意图新课教学( )分钟一、重温故事内容,了解特点1.回忆本单元学过的三篇课文,指三名同学分别说说三篇课文的主要内容。2.教师总结这三篇课文写的都是故事。【出示课件 2】桥 一名老党员在洪水袭来的时刻镇定指挥全村人过桥,把生的希望留给别人,把死的威胁留给自己。穷人 桑娜和渔夫在自己家生活贫穷的情况下,
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    • 简介: 课题11. 宇青山不老12. 课型 略读课文 授课时间 1 课时 教学目标1.通过初读课文,了解老人创造了怎样的奇迹,了解奇迹是在何种情况下创造的。2.理解含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。3.通过大、小环境和老人创造的环境的对比,体悟“青山不老”的内在含义。4.感悟老人的精神,产生对老人的崇敬感,有传承老人的精神的愿望。教学重点1.知道老人创造了怎样的奇迹,了解奇迹是在何种情况下创造的。2.感受老人的精神,产生对老人的崇敬感,有传承老人的精神的愿望。教学难点 理解“青山不老”的内在含义。教具准备 课件教学设计 设计意图导入( )
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    • 简介: 课题变笑与泪,经历与成长课型 快乐读书吧 授课时间 1 课时 教学目标1.鼓励学生阅读成长故事,在交流阅读感受的过程中体验成长故事阅读的乐趣。2.引导学生体会成长故事中的人物特点,读懂成长故事中蕴含的道理,掌握一定的阅读方法。 3.在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。教学重点引导学生体会成长故事中的人物特点,读懂成长故事中蕴含的道理,掌握一定的阅读方法。教学难点在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。教具准备 课件、读书汇报卡教学设计 设计意图新课教学( )分钟一、借
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    • 简介: 课题 文言文二则 课型 讲读课文 授课时间 2 课时 教学目标1. 能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵伯牙鼓琴 。 3. 理解重点词句,领悟文中所讲的道理。 4.初步感受文言文的特点,激发学习文言文的兴趣。教学重点 正确朗读和背诵课文。教学难点 能参考注释读懂每句话的意思。第一课时教学目标1. 正确朗读并背诵伯牙鼓琴 。2. 结合注释理解词句的意思。3. 探究学习,体会人物心理。教具准备 课件教学设计 设计意图导入( )分钟一、课前朗读,感悟友情1.出示一组表达友情的古诗句【课件 2】海
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    • 简介: 课题 猎人海力布 课型 讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.会认“牺”等4个生字,会写“酬、珍”等11个生字。正确读写“酬谢、叮嘱、崩塌”等词语。2.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,能复述故事。3.抓住文中描写人物言行的词句,细心体会海力布热心助人,舍己救人的高贵品质。教学重点在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,能复述故事。教学难点抓住文中描写人物言行的词句,细心体会海力布热心助人,舍己救人的高贵品质。第一课时教学目标1.会认“牺”等4个生字,会写“酬、珍”等11个生字。正确读写“酬谢、叮嘱、崩塌”等词语。2.在理解课文内容的基础上,
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    • 简介: 课题 牛郎织女(二) 课型 略读课文 授课时间1课时 教学目标1.认识“偎、衰”等9个生字,理解“珊瑚礁”“玉簪”等重点词语。2.快速默读课文,掌握主要情节,把握人物形象。3.了解神话故事、民间传说,感受它们的魅力。教学重点1.认识“偎、衰”等9个生字,理解重点词语。2.快速默读课文,掌握主要情节,把握人物形象。教学难点了解神话故事、民间传说,感受它们的魅力。教具准备课件教学设计 设计意图导入( )分钟一、导入揭题同学们,今天,我们继续了解牛郎织女的故事。他们在老牛的指点下,终于走在了一起。那么,他们还会经历哪些事情呢就让我们走进课文,去看一看吧。(板
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    • 简介: 课题 月光曲 课型 讲读课文 授课时间 2 课时 教学目标1.从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中,让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱,从而培养学生热爱人民的思想感情,并对学生进行美的的教育。2.学习掌握“谱、莱”等 8 个生字,理解“谱写、传说、幽静、恬静、纯熟、陶醉”等词语,描述画面进行语言训练。3.学习在写实的过程中,展开适当的联想,发展学生的想象力和逻辑思维的能力。教学重点1.引导学生了解月光曲的创作过程,体会贝多芬的情感变化。2.引导学生体会由实在事物展开的适当的联想,培养学生的想象能力。教学难点引导学生体会贝多芬弹奏第二首乐曲时的情和景,
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    • 简介: 课题 竹节人 课型 讲读课文 授课时间 2 课时 教学目标1.正确认读书写“豁、凛”等 15 个生字,理解“威风凛凛、别出心裁”等词语。2.有感情地朗读课文,了解竹节人的制作方法,带给人们的无限乐趣,读懂“我”因为玩竹节人与老师之间发生的故事。3.学会根据不同的阅读目的,选择恰当的阅读方法。教学重点 通过朗读,了解课文内容,梳理文章结构,归纳文段的大意。教学难点 学习根据阅读目的,确定采用恰当的阅读方法。第一课时教学目标1.学习生字词语。2.整体感知,理解课文大意。3.梳理文章结构。教具准备 课件教学设计 设计意图导入( )分钟一、谈玩具导入新课1.想一
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    • 简介: 课题 穷人 课型 讲读课文 授课时间 2 课时 教学目标1.正确读写“溅、熄”等 15 个生字,正确认读“汹涌澎湃、轰鸣、沉思、糟糕”等词语。2.正确流利有感情的朗读课文,学习按照事情发展顺序,把握课文主要内容。3.领悟作者通过多种描写手法塑造人物形象的写作方法,尝试描写渔夫的心理活动;进一步感受桑娜和渔夫善良的品质。教学重点1.理清课文叙述顺序。2.读懂桑娜的心理活动,感受桑娜善良的品质。教学难点 领悟作者通过心理描写塑造人物形象的写作方法。第一课时教学目标1. 学习生字词,整体感知课文。2. 梳理文章记叙顺序,感知环境描写的作用。教具准备 课件教学设计
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    • 简介: 课题 牛郎织女(一) 课型 讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.会认“恳、筛”等9个生字,会写“爹、嫂”等14个生字,会写“嫂子、床铺、照看”等词语。2.默读课文,把握课文内容,能复述故事。3.理解课文内容,体会牛郎、织女敢于追求新生活的决心,懂得劳动才能创造幸福生活的道理。教学重点默读课文,把握课文内容,能复述故事。教学难点理解课文内容,体会牛郎、织女敢于追求新生活的决心,懂得劳动才能创造幸福生活的道理。第一课时教学目标1.会认“恳、筛”等9个生字,会写“爹、嫂”等14个生字,会写“嫂子、床铺、照看”等词语。2.默读课文,把握课文内容,能复述故事。教具
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