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  • 中小学功能教室考评细则(试行) 学校: 满分:50分 得分: 检查项目 评估内容 评分办法 分值 得分 功能教室管理 (25分) 室内外环境干净整洁 干净整洁(3分),较差(0分)。 3 管理制度齐全并张贴上墙 制度齐全(2分),不全(1分),没有(0分)。 2 配备有专职或兼职管理员;业务熟练 配齐管理员(2分),没有配齐(0分);业务熟练(
    积分:1000 金币 / 时间:2021-05-11 / 页数:2 / 阅读:0
  • 小学及附属幼儿园 现状、存在问题及发展设想 一、学校现状 ##小学位于张路21号,前身为84、85、86年三年中考三连冠,获得市长嘉奖令的襄州区##镇二中;2011年9月##教育总支加快推进##义务教育均衡发展,整合教育资源,将中学二校区(##镇二中)合并到一校区,在二校区开办##小学;2019年推进集团化办学,将原##镇中心学校和##小学整合成立##镇中心学校教育集团,现隶属于##镇中心学校教育
    积分:1000 金币 / 时间:2021-05-10 / 页数:3 / 阅读:0
  • 20172017年年春春期期末末教教学学工工作作大大检检查查((教教师师部部分分 6060分分)) 2017年6月 检查人: 教师 年 级 学科 学案(10分)作业(10分)单元测试(10分)听课笔记(10分 ) 辅导(10分)教育叙事(10分) 数量增补否 复习 计划 复习 教案 数量 质量 次数 质 量 数量点评次数内容真实否篇数质量 全批否评语
    积分:500 金币 / 时间:2021-04-30 / 页数:1 / 阅读:2
  • 中小学校开学工作检查细则(学校部分 60分) 学校: 检查人: 项 目 序号 检 查 内 容 检 查 说 明 扣分原因 得 分 (一) 学校 管理 (15分) 1 学校开学师生到校快齐(2分)。分年级、班统计各年级及学前班人数带回中心校。 缺勤老师未办理请假手续扣1分;每流失1名学生扣0.5分。 2 学校各项制度计划齐全,装订整齐(3分)
    积分:500 金币 / 时间:2021-04-30 / 页数:2 / 阅读:3
  • 20172017年年春春镇镇期期中中教教学学工工作作大大检检查查((教教师师部部分分 4040分分)) 2017年6月 检查人: 教师 年 级 学科 学案(10分)作业(10分)单元测试(10分)听课笔记(5分 ) 辅导(5分)教育叙事(5分) 数量 增补否类别数量 质量 类别 次数 质 量类 别 数量 点评类别次数 内容真实否 类别篇数质量类别 全
    积分:500 金币 / 时间:2021-04-29 / 页数:1 / 阅读:2
  • 在2021年春季学生资助工作会议上的发言 (2021年4月12日) 各位领导、同志们: 根据工作安排,今天我主要讲三个问题:一是对2020年学生资助工作作一简单总结(重点讲存在的问题)、二是安排2021年春季学生资助工作、三是安排完善建档立卡贫困学生“一生一档”及困难学生包保责任制工作、四是几个具体提醒。 第一个问题:对2020年学生资助工作作一简单总结。 成绩有目共睹,区级往上层面:在全省202
    积分:500 金币 / 时间:2021-04-29 / 页数:4 / 阅读:1
  • 学校工作中期检查评估细则 学校: 学校部分:60分 检查人员: 内容 项目 序号 分值 检 查 内 容 评 分 说 明 扣分原因 得分 环境 卫生 (8分) 1 2 校园及各室干净整洁,无纸屑、垃圾等杂物,无卫生死角。 有一片纸屑扣0.2分,死角扣1分 2 2 食堂卫生,档案齐全;蔬菜食品按规定堆放。 各1分,无食堂学校得1
    积分:500 金币 / 时间:2021-04-27 / 页数:3 / 阅读:3
  • 幼儿园后勤工作管理制度 地面:指厨房所属区域内的地面,工作后及时清扫,污迹,杂物; 门:内外、上下无灰尘,蛛网,无胶印,标识规范; 窗:内外、上下无灰尘、蛛网标识规范; 墙面:上无灰尘、污迹、蛛网; 电器:无灰尘摆放归位,不使用及时关闭电源,标识规范,开关无污迹; 办公桌:物品归位整洁摆放,无堆积杂物,柜内物品整齐摆放,所有标签整齐规范; 桌椅:指厨房所有桌椅,归位摆放、无污迹,标识整齐,无翘边破
    积分:1000 金币 / 时间:2021-04-27 / 页数:10 / 阅读:1
  • 教研室“三位一体”教研活动问题清单 学校: 小学 时间: 2021.3.26 学科 问题清单 整改建议 整改措施 时间节点 责任人 语文 1、 备课方面:单元备课质量不高; 2、 上课方面:基础知识落实不到位;教学中“语文要素”没有得到体现。 1、 精读课标,深钻教材,教参,把握单元教学目标; 2、 教师导学案的设计每节课环节要齐全,第一课时要落实基础知识,第二课时
    积分:1000 金币 / 时间:2021-04-26 / 页数:2 / 阅读:1
  • 区区学学生生资资助助政政策策明明白白卡卡 资助 类别 学段 资助 项目 资助对象 资助金 额 评审条件评审材料 国家 资助 学前 学前 教育 幼儿 资助 在公办幼儿园 和民办普惠性 幼儿园就读的 贫困家庭幼儿 每生每 学期500 元 经扶贫部门确认的建档立卡贫困家 庭子女; 经民政部门确认的低保家庭子女; 经民政部门确认的特困人员; 经民政部门确认的孤儿(含事实无 人抚养儿童); 经退伍军人事务局
    积分:500 金币 / 时间:2021-04-26 / 页数:1 / 阅读:1
  • 中小学青年教师教学竞赛活动实施方案 一、竞赛时间、地点 2021年6 月1日--15日,##镇_ _学校 二、参赛对象 40岁以下(1982年9月1日后出生)中小学在职青年教师,近三年年度考核在称职以上。 在往届青教赛中已获一等奖者原则上不再参加本届比赛。 三、竞赛学段和学科 1.竞赛学段: 竞赛分小学、初中二个学段。 2.竞赛分组及学科: 小学文科组:语文、英语、道德与法治; 小学理科组:数学、
    积分:1000 金币 / 时间:2021-04-25 / 页数:12 / 阅读:1
  • 附件 中小学幼儿园目标管理工作档案查阅细则 (一年一修订) A级目标B级目标C级目标(评分标准和办法)检查形式 A1 综合协调 工作 (8分) B1办文工作 (4分) 1.规范公文管理制度,来文、拟文运转规范,提供上、下行文的签批件各5份以上(1分);2.规范会议审批制 度(1分);3.规范微信公众号、公务群(微信群、QQ群)等新媒体管理制度,发布信息实行审核签批制度( 2分); 查阅档案 B2办
    积分:500 金币 / 时间:2021-04-25 / 页数:1 / 阅读:1
  • 发言材料1 按照中央关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题的要求,我重点从党员意识、担当作 为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面深入开展自检自查,清楚地看到了自己身上存在的问题与 差距,进一步增强了党章意识、纪律意识和规矩意识。现就自己对照检查情况,向同志们作以报告。 一、存在问题 (一)党员意识方面 1.虽然积极参加理论中心组学习,也在工作之余坚持自学,但在理论知识的活学活用方面
    积分:1000 金币 / 时间:2021-04-24 / 页数:11 / 阅读:1
  • 中小学青年教师教学竞赛教学设计评分标准 (满分20分) 选手编号: 评价内容 评价标准 权重分 应得分 科学性 教学理念:体现新课程和新课标理念。 3 教学目标:具备“三维”,目标设定体现课型特征且具体明确,能正确确定教学重难点。 3 教学内容的处理:教学内容安排适度,教学要求把握适当, 教学要点实施具有操作性,教学流程循序渐进,清晰合理, 教学目标和手段协调一致。 3 教学资源的利用:资
    积分:1000 金币 / 时间:2021-04-24 / 页数:3 / 阅读:1
  • 幼儿园现状调查报告 一、基本情况 我园目前是市级示范幼儿园,教职工35人,其中在编教师共16人,正副园长2人,保安一名,其他8人专任教师年龄全部为40岁以上,且全部是从小学或中学转岗过来的老师,另外聘请专任教师14人,编制不足,导致除小班外其他班级不能达到两教一保的要求。我园2021年春季共10个班级,幼儿426人,期中小班157人,中班128人,大班141人,目前只有10个教室能用,教室有限,每
    积分:1000 金币 / 时间:2021-04-23 / 页数:2 / 阅读:1
  • 党员个人组织生活方面存在的问题及整改 措施总结 针对保持共产党员先进性教育活动过程中查摆出来的主要问题和差距,本人对存在的问题和差距进行了认真分析研究,制定如下整改措施: 一、理想信念方面 主要问题:理论水平不高。表现在,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想理解不够深刻,把握不够系统、运用不够自觉;对科学发展观、党的十六大和十六届四中全会精神以及其他一些重大理论问题,有些方面吃
    积分:1000 金币 / 时间:2021-04-23 / 页数:2 / 阅读:1
  • 中小学实验室各种管理制度 学生实验守则 一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所,学生应遵守实验室管理制度,听从老师指导,保持实验室整洁、安静。 二、实验前,学生应对实验所需仪器、药品、器材进行认真清点,发现问题及时报告教师。实验台要保持整洁,各物品应放在合适的位置上。共用仪器,用后立即放回原处。 三、实验时,学生应以严谨的科学态度,积极思考实验课题,细心观察实验现象,如实做好实验记录。 四、
    积分:1000 金币 / 时间:2021-04-22 / 页数:6 / 阅读:1
  • 中小学青年教师教学竞赛登记表 姓 名 性别 出生年月 贴 照 片 职 称 学历 政治面貌 毕业学校 参加工作时间 工作单位 身份证号 联系电话 参赛学段 组别 学科 学习工作 简历 (大学开始) 近两年主讲课程情况 发表教学论文著作 主主持、参与教学改革项目 教学奖励 所在单位 意 见 盖盖 章 年年 月 日 基 乡镇中心 学校意见 盖 盖 章 年年 月 日 县(市)区 教育工会
    积分:1000 金币 / 时间:2021-04-22 / 页数:3 / 阅读:1
  • 农村小学现状、存在问题及发展设想 一、现状: 积极推进集团化办学模式,优化教育资源,多措并举,提高教学质量,落实德育,抓实学生养成教育 1,镇小学教育集团由小学和小学构成,两个校区师资等教学资源优势互补,人财物集中管理,统一调配,今春将小学仅剩一二年级共13名学生转入小学校区,三名教师也合并过来,一定程度上缓解了小学差老师的状况。 2,多措并举,提高教育教学质量从以下几方面开展工作:(1)各学科制
    积分:1000 金币 / 时间:2021-04-22 / 页数:3 / 阅读:1
  • 根据实际距离与比例尺求图上距离例3教学设计 【教材分析】 在上节课中已学过比例尺的种类及比例尺的关系式。例2是根据比例尺的关系式,应用方程求出未知数,这个方法学生在前面学习解比例时已经掌握。例3是综合运用比例尺的有关知识解决问题。 【学情分析】 根据比例尺求图上距离或实际距离,学生可以类比解方程或解比例来完成,难度不大,例3是让学生根据家到学校的位置与距离,运用比例尺画出平面图,可以用小组合作学习
    积分:1000 金币 / 时间:2021-04-21 / 页数:2 / 阅读:2
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