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    亲子课程教案 2.5岁-3岁 第十节.doc

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    亲子课程教案 2.5岁-3岁 第十节.doc

    第十节核心能力 注意力、观察力、音乐感受能力、肢体动作的协调能力活动教学准备 一串葡萄玩具或实物 , 紫色的气球和吹塑纸 , 绿色皱纹纸、大白纸 , 作业纸粘葡萄 小松树音乐光盘 跳袋 , 呼啦圈。活动过程 一、相识礼仪教幼儿认识自己的名字。教师将小朋友的名字写在彩色纸报上 , 锻炼孩子对自己名字有所反应的能力 , 在别人喊自己名字或出示名字卡片时能很快的答应。教师可以设计小朋友模仿小动物叫声或者其他的应答方式 , 增加游戏的趣味性。二、热身运动在有节奏的音乐声中 , 宝宝、妈妈一起随教师跳韵律操 , 鼓励幼儿自己动起来。走线 在音乐的伴奏下 , 保持身体的平衡 , 体态优美的走。三、综合认知活动一一葡萄宝宝排排队教学目的 21 、认识椭圆形 , 比较大小 , 并按顺序从大到小、从小到大排队.2 、能根据大中小的不同进行正确配对。教学准备一串葡萄玩具或实物 , 紫色的气球和吹塑纸 , 绿色皱纹纸、大白纸 , 作业纸粘葡萄教学步骤 1 、教师出示一串葡萄玩具或实物 , 让宝宝观察葡萄粒的形状 , 然后告诉宝宝们今天认识的新朋友是 “ 葡萄宝宝 “ 。请宝宝们现察葡萄粒是一粒一粒连在一起的 , 我们也要学习葡萄宝宝手拉手在一起。每个宝宝和妈妈发一个紫色的气球 教师在气球上留两条稍宽的紫色绸带 , 便于宝宝将气球系在头上 扮演小葡萄粒。教师清唱拉个圆圆走走歌曲 , 带小葡销宝宝拉在一起走圆圆做游戏。2 、教师事先用绿色皱纹纸做成葡萄叶和葡萄藤布置在教室的合适位置。上一个环节的游戏结束后 , 请宝宝们将头上带的小葡笛挂在藤上 , 组成一串紫葡萄。3 、教师选用紫色的吹塑纸 , 剪成大中小三种比例相同的椭圆形 , 每个宝宝一套。请宝宝比较葡萄粒的大小 , 告诉妈妈哪个最大 , 哪个最小 , 请宝宝分别按照从大到小、从小到大的顺序让葡萄宝宝排队。4 、配对 每个宝宝和妈妈分别拿一个葡萄粒出来 , 和老师围成一圈。老师拿起一个最大的 ,请拿着相同大小甜甜粒的宝宝和家长与老师站成一串。老师再分别挑选拿中号和小号葡萄粒的家长或宝宝做代表组成葡萄串。每组葡甜粒一个叠一个放起来 , 看看自己找的串串对不对。5 、儿歌 教师在一张大白纸上画上葡萄叶子和藤挂在墙上 , 做完上面的活动后 , 再将这些葡萄粒 用透明胶带粘在上面 , 之后请宝宝看看墙上的两串葡萄有什么不同。儿歌内容 葡萄娃娃葡萄娃娃爱爬高 , 爬到架上吹泡泡。一串一串像气球 , 秋天变成紫玛瑙。6 、作业纸 粘葡萄。让幼儿使用胶棒把圆形葡萄一一对应粘贴在事先画好的图形中。四、音乐感知经典回顾一一 -小松树教学目的 l 、感受经典老歌的旋律和节奏 , 学唱歌曲。2 、能够按歌词的内容合拍地做动作 , 培养节奏感。教学准备 小松树音乐光盘教学步骤 l 、请宝宝说说松树的样子 , 叶子的形状和颜色。2 、放音乐学唱歌曲。3 、宝宝扮演小松树 , 先蹲下 , 随着歌词内容逐渐站起来 , 长高。4 、所有宝宝和妈妈一起手拉手随音乐转圈跳舞。歌曲内容 小松树五、感统活动跳跳袋教学目的练习双脚向前跳的动作 , 训练宝宝手脚协调能力 , 强化前庭感觉。教学准备 跳袋 , 呼啦圈教学步骤 1 、熟悉跳袋带宝宝认识跳袋--知道名称,用手摸摸跳袋,用眼睛看看跳袋.请宝宝说说他想怎么玩。2 、教师示范玩法 站在袋子中 , 抓住袋子 , 双脚一起向前跳。边跳边说儿歌 小袋鼠 , 跳得快 , 胸前有个大口袋 妈妈叫我小乖乖 , 跳米跳去真可爱。3 、让宝宝进入袋中 , 现手提着袋沿 , 练习向前跳的动作。熟练后 , 可以让宝宝闭上眼睛感受身体的掌握感 , 然后在原地跳动或跳着转圈圈。4 、掌握得好的宝宝 , 可以鼓励试着闭着眼睛向前跳。六、本节知识重点1 、请宝宝暂时休息一下 , 教师向家长介绍本节课知识重点 , 并布置家庭游戏.2 、本节课知识重点 选择适当的玩具对宝宝数学智能的发展非常关键.这些玩具既要安全,又要有开发智力的功能。比如一些可以让宝宝感受体积变化的沙池玩具,按照比例设计的拼装积水、配对卡片,让宝宝感受因果关系的音乐棋盘、酒水玩具,可以装盛玩具的四轮车等等,都是很好的发展宝宝数学智能的玩具。3 、家庭游戏 抬轿子一一促进孩子前庭平衡能力的发展七、评价标准 目标实现程度智能项目 智能标准 兴趣程度 A B C数学逻辑- 能比较大小,并按顺序从大到小、从小到大排队。 空间智能 能按照老师要求悬挂和粘贴葡萄粒。 音乐节奏 感受经典老敬的旋律和节奏,学唱歌曲。 身体运动 能进行双脚向前跳的动作,手脚配合协调。

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