初中语文考试文言文中的成语总结
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初中文言文中的成语【第一册】温故知新:温习旧的知识而得到新的认识和体会。
也指重温历史可以认识现在。
(温故而知新,可以为师矣。
论语十则)不耻下问:不以向不如自己的人请教为耻。
(敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。
1、论语十则)三人行必有我师:在一起行走的许多人中,必定有可以做我老师的。
(三人行,必有我师焉。
论语十则)讳疾忌医:有病不肯说,又怕见医生。
比喻有了错误、缺点,生怕别人批评指出。
2、病入膏肓:指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽救的程度。
扁鹊见蔡桓公柳暗花明:指环境或境界的骤然转变。
多指由逆境转为充满希望的顺境。
(柳暗花明又一村。
游山西村)扑朔迷离:模糊不清,很难辨别是雄是雌。
形容事情错综复杂,不易看清底细。
3、(雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;木兰诗)熟能生巧:熟练了就能找到窍门。
(无他,但手熟尔。
4、卖油翁)【第二册】世外桃源:原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界,现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。
(桃花源记)豁然开朗:一下子现出开阔明朗的境界。
(复行数十步,豁然开朗。
5、桃花源记)无人问津:没有人来问渡口了,比喻没有人再来尝试或过问。
(后遂无问津者。
桃花源记)吴下阿蒙:比喻缺少学识,才干的人。
6、(卿今者才略,非复吴下阿蒙!孙权劝学)刮目相待:另眼相看,用新的眼光看待。
7、(士别当日,即更刮目相待,孙权劝学)庞然大物:形容体积大而笨重的东西。
现在多用来形容外强中干的事物。
(虎见之,庞然大物也,以为神。
黔之驴)黔驴技穷:比喻有限的一点本领已经用完。
8、(黔之驴)老骥伏枥:老了的好马,伏在马房中却还想去跑千里的远路。
比喻人虽然老了,但仍有雄心壮志。
(老骥伏枥,志在千里。
龟虽寿)源头活水:比喻生活气息浓厚,也指事物发展的动力和源泉。
(为有源头活水来。
观书有感)愚公移山:比喻做事有毅力不怕困难。
(愚公移山)初中语文(chuzhongyuwen编辑整理【第三册】明察秋毫:能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛。
比喻目光敏锐,连极小的事物都看得清楚。
(余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,闲情记趣)挥汗成雨:大家用手抹汗,洒出去就像下雨一样。
原来形容人多,后来也形容出汗多。
比肩继踵:肩膀靠肩膀,脚尖碰脚跟。
形容人多,拥挤。
张袂成阴:张开衣服袖子就能遮住阳光,形容人多。
(齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,晏子故事两篇)不求甚解:原指读书时不求深入,只求了解一个大概。
现在多指学习不认真,不求深入理解,或了解情况不深入。
(好读书,不求甚解。
五柳先生传)犬牙交错:形容交界线很曲折,就像狗的牙齿那样参差不齐。
(其岸势犬牙差互,不可知其源。
小石潭记)画蛇添足:做了多余的事情反而有害无益。
(寓言四则)买椟还珠:取舍失当,舍本逐末,是极不可取的。
(寓言四则)滥竽充数:没有本事的人混在有本事的人中间凑数,终会露馅。
(寓言四则)塞翁失马:在一定的条件下,好事可能变成坏事,坏事也可以变为好事。
(寓言四则)【第四册】鸿鹄之志:比喻远大的志向。
(嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!陈涉世家)披被坚执锐:身披坚硬的护甲,手上拿着锐利的兵器。
比喻投身战斗。
(将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,陈涉世家)【第五册】醉翁之意不在酒:比喻本意不在此而另有所图。
(醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
醉翁亭记)水落石出醉翁亭记)得道多助,失道寡助:指站在正义方面就能得到多方面的支持和帮助,违背正义则必然陷于孤立。
(孟子二章)生于忧患,死于安乐:忧愁患害能使人奋斗而获得生存,安逸快乐使人沉迷于享乐,反而容易导致死亡。
(孟子二章)百废俱兴:指任事振作有为,凡有荒废者,皆整理兴举起来。
(越明年,政通人和,百废具兴。
宋范仲淹岳阳楼记)气象万千:谓景象宏伟绚丽,非常壮观。
(朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也。
宋范仲淹岳阳楼记)心旷神怡:心胸旷达,精神愉快。
(宋范仲淹岳阳楼记)【第六册】舍生取义:为正义事业而牺牲生命。
(舍生而取义者也。
鱼我所欲也)箪食壶浆:(老百姓)用箪盛了饭,用壶装了汤来欢迎他们所拥护的军队。
后来用以形容军队受欢迎的情况。
(百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?隆中对)一鼓作气:第一次击鼓能够振作士兵们的勇气。
比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。
(一鼓作气,再而衰,三而竭。
曹刿论战)再衰三竭:形容士气低落,不能再振作(曹刿论战)辙乱旗靡:车迹错乱,军旗倒下。
形容军队溃败曹刿论战三顾茅庐:东汉末,刘备三次往隆中(山名,在今湖北襄阳)聘请隐居于草庐的诸葛亮出来帮助打天下。
后用来指诚心诚意再三邀请或访问。
(出师表)妄自菲薄:不知自重,轻视自身价值。
(出师表)。
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