店长的组织能力
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店长的组织能力一、店长的一天营业中进货、点收结束营业二、周末业务三、月底业务四、店长的人际关系有效的沟通(所谓经营沟通:是由经营者到一般从业员的工作,为一个共同企业目标而努力的意识或达成此目标的情报传递。
1、(各种关系:上级下级“命令”、“指示”、“情报”下级上级“报告”、“建议”、“不满”、“情报”平行关系“意见交换”、“调整”、“情报”(基本原则:不只是由发信者A传达给B而已,B在接收情报、经“理解、接纳”后,必须将其“反应和行动”再度传达A“重新审虑”。
人际关系的要点(不是上下关系而是以横向的关系视之为妥。
(使成为可以协商的关系。
(遭到危险、困难时仍能互相信赖、依靠。
(与其在意对方的缺点不如多找出优点、长处。
(必要时应坦率。
2、店长十诫(总是在背后批评经营者有些店长会常常在下属面前批评经营者的得失,多数都是为了提高自己或推卸自己的失责。
3、这样很容易在员工与经营者之间形成隔膜,以致员工对专卖店的未来和自己的前途失去信心,造成影响非常恶劣。
4、如果真有不同想法,想与经营者交流,最好办法是选择适当的时机与经营者面谈,当面提出自己不同的建议。
5、(经营者的每句话都当圣旨工作上,惟命是从,特别重视上级言论或意见,失去对事物正确的判断能力。
这样的做法,只会影响企业的正确发展。
6、因为作为第一线的管理者,也是最了解现场的销售的人,他应该有足够的思考与判断能力。
上令下达是店长的职责所在。
7、但是,如果对并不合理的经营指令与经营制度,不提出个人的看法与意见,最终不仅仅是造成企业的损失,同时也是店长与员工们的损失。
8、(处事犹豫不决,当断不断在权责范围内所遇到的大小事情,必须当机立断,并敢于承担责任。
不敢作决定或决策的店长,是一种回避责任的行为,也是一个不称职的店长。
对于这类店长,经营者应该尽快撤换。
(工作得过且过,没有设立高标准俗语说;有志者,事竟成。
对自己没有提出高要求,自然没有公司及个人的大发展。
无论公司处于哪个阶段,总是会有更高的要求在前面,经营者与店长都应满怀激情地向下一个目标进发。
没有给自己设立目标与要求的店长,将会被更有理想与激情的人淘汰。
(喜欢独占成果如果成功就夸大自己的能力,如果失败就推给部下逃避责任。
这样就不具备身为店长的资格部下也永远不会心悦诚服。
这种店长常会感到来自部下工作上的不配合与对其职位的挑战。
(企业基本的组织运作机制理解不够深刻与透彻诸如遵守企业内的各种组织规定或联络直接上级领导等都是组织重要的基本运作,但组织的沟通也是属于基本的运作。
组织运作机制是企业正常运转的生命线,如果对此了解不深或不够透彻,是无法把店务管理做好的。
(不会培训部下店长的自我成长必须建立在团队成长的基础上。
如果没有团队的成功,就不可能有个人的成功与成就。
让部下“有能力工作”,是培训部下的前提。
培训的目的,是为了使工作行为更加规范,工作效率得到提高。
(不具备基本知识劳务管理的教育、管理知识与生活常识、安全防范意识等都是店长所需掌握的基本知识的一部分。
(只会提供与汇报对自己有利的情报以为只手可以遮天的店长,整天挖空心思欺下瞒上,终也会有暴露的一天。
(只会注意别人缺点,从不关心别人优点不会挖掘下属的优点,不会适度地赞赏部下,只会对下属的缺点斤斤计较,调拨离间、等于给自己工作设置障碍。
任何人都希望自己的工作得到肯定和赞许。
适度的赞许,会让下属更加努力地工作,同时对管理也不无好处。
五、待下属的方法对待下属的工作(使其理解公司的方针、目标、方向、希望从业人员如何去做等事项。
(分配每个人的工作种类和范围。
(给予每个人工作目标、达到何种程度、水准。
(激发工作动机(指示、指导、建言、忠告。
(提供有关工作上的情报,如同业竞争、商品信息等情报。
(简化及评价工作。
(知识、技能的指导(留意部属间的人际关系,加强团队精神,采用好的意见和提案,加强其参与意识。
(帮助解决部属所遇问题。
(率先工作才能领导全体。
提升下属3倍干劲的赞美方法(奖励的效用关爱是五分教育、三分赞美、二分叱责,使其成为有用之人。
做给他看、说给他听、如果再赞美他,就没有叫不动的人。
(高明的赞美方法该赞美什么:好的成果、技术进步、努力工作。
如何赞美:对个人(到底还是你行!)理性(110%的达成目标,的确厉害)感情(太好、太棒!)(何时赞美当场当场赞美后,过几天再赞美一次。
(何处赞美公司场合(全体例会、会议时等)本人不在时(由别人传达)提高效力的叱责法及步骤逐渐严厉:以“暗示”促使反省(如最近笑容不知藏到哪里去)以“劝告”促使反省(如各个角落应打扫整洁)以“警告”促使反省(如说明方法不亲切,应该作有说明力的说明)以“叱责”促使反省(库存已超出一定额度,须加强销售)以“制裁”促使下属猛醒(已连续4次迟到,年终奖金将评为D级)有效叱责法的重点(该叱责什么:违反工作纪律;违反义务(不服从命令、指示);不够努力;业绩不佳(为什么叱责:并非抱着敌意地纠正态度、维持工作纪律、提升能力及业绩。
(以怎样的态度:不要有“你很恶劣”的先入观点;不肯定的事应确实问清楚;聆听对方的辩解、不要焦躁不要失去控制而感情化。
(如何表达:注意措辞,应坦率。
表达方式和程度因人而异具体地举例说明,有时略带幽默及微笑(什么时候叱责:当场。
以后就不要再说尽可能缩短时间(在何处叱责:叫到无第三者的地方公开场合应只限于“警示全体人员”时,但也应考虑个人的性格。
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