
2025年人民教育出版社数学二年级下册有余数的除法





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人民教育出版社数学二年级下册有余数的除法248=183=427=459=自主学习3665被除数除数商有6个,每2个摆一盘,摆一摆。
例1摆3盘,正好摆完。
62=3(盘)有7个,每2个摆一盘,摆一摆。
例1摆3盘,还剩1个。
1、72=3(盘)1(个)余数“余数”的来历在很久很久以前,人刚刚从猿猴转变成人,他们以打猎为生可是猎物常常太少,他们必须把食物平均分开,否则就会有人饿死但是在分食物的时候,人们经常发现:每个人分到相同数量的食物以后,还会剩下一些,可是这些食物又不够再分一次,于是这就启发了后来的人们认识到数学除法运算中的余数。
余数表示什么意思?表示平均分后剩下的1个。
2、为什么余数的单位是“个”?余数是被除数平均分后剩下的数量,所以余数的单位名称应该和被除数的单位名称相同。
3、72=3(盘)1(个)余数被除数除数商总数72=3(盘)1(个)这样的算式你能读一读吗?读作:7除以2等于3盘余1个。
比较感知623(盘)把下面这些每2个摆一盘,摆一摆。
4、723(盘)1(个)抱团游戏每4人抱成一团84=2(组)94=21(组)(人)104=22(组)(人)114=23(组)(人)124=3(组)84=2(组)94=21(组)(人)104=22(组)(人)114=23(组)(人)124=3(组)观察每道题的余数和除数,你发现了什么?余数除数填一填:里可以填哪些数?说说你是怎么想的?6=余数可能是5,4,3,2,1余数最大()=5,除数可能是几?除数可能是9除数最小圈一圈,填一填。
(17个,2个2个地圈。
圈了()组,剩下()个。
172(组)(个)8181圈一圈,填一填。
(23个,3个3个地圈。
圈了()组,剩下()个。
5、233(组)(个)7272=()()63220=()()3202份根根根看图列式:6144=32207=26答:可能会剩1个,2个,3个,4个,5个,6个或7个。
6、有一堆橘子,平均分给8个小朋友,如果有剩余,那么会剩几个?用36小棒摆。
剩几根小棒?=365()()根挑战练习用一堆小棒摆。
7、如果有剩余,可能会剩几根小棒?一堆木棒5=()()根说一说这节课你有什么收获?剩下不能分的数才叫余数。
计算有余数的除法,余数要比除数小。
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