2025年-变态心理学

《2025年-变态心理学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2025年-变态心理学（158页珍藏版）》请在知海网上搜索。

变态心理学与健康心理学知识陈灿锐博士精神分析师心理咨询督导师思考问题：正常？有病？没病？异常？心理健康？不健康？变态？第一节变态心理学概述在我们生存的人群中，有精神障碍的群体占人群总体的比例为47（1993年，17地区）。

有精神障碍的人，他们的心理活动也并不全是异常的。

正常心理活动和异常心理活动之间可以相互转化。

1、第一单元变态心理学的对象定义：变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科。

2、变态心理学：心理学分支，异常心理基本性质与特点，个体心理差异，环境对异常心理发生、发展的影响；精神病学：临床医学分支，异常心理的诊断、治疗、转归和预后，及精神病的预防和康复；学科简史异常心理缘由：1性心理的发展受到挫折，造成心理退化、固著，人格的变态异常；2本我与超我之间的冲突和矛盾，产生焦虑；3对焦虑的克制和非理性冲动的压抑力量不足，让矛盾、冲突和非理性冲破防线，产生异常的心理和行为。

3、压抑隐藏至潜意识，出现口误、失误，梦来表现；学科简史（二）行为主义的解释：巴甫洛夫通过“实验性神经症”的模型说明“心理冲突”的神经机制。

4、狗骨头流口水经典条件反射：狗骨头+铃声流口水狗铃声流口水学科简史神经症和精神病的发生是由于兴奋和抑制这两个基本神经过程的冲突造成的。

5、如：生活事件使我们极为兴奋，但我们同时又极力克制自己，于是大脑两半球的兴奋和抑制过程便产生冲突，冲突一旦持久不消除并打破神经过程的平衡，我们的神经功能便会紊乱并产生神经症和精神病。

6、学科简史(三)存在-人本主义心理学解释（罗杰斯、马斯洛）人本主义以促进正常人的心理成长与发展为出发点，强调有内在创造潜能，即每个人都有不断发展、完善自己心理动力，强调实现人的尊严与价值。

如果这种潜能受到阻碍，则可出现心理问题。

7、心理治疗则是开发这种“潜能”相信求助者能够自我成长，最后达到自我价值实现。

8、第二节正常心理与异常心理及其区分心理正常与心理异常的区分心理学的区分原则：（一）主观世界与客观世界的统一性原则（二）心理活动内在协调性原则（三）人格相对稳定性原则第三节常见异常心理的症状心理变态的症状学描述心理过程认识过程（知）：感知觉、记忆、思维等情绪情感过程（情）：情绪和情感意志过程（意）：意志和行为个性个性心理倾向：需要、兴趣、动机等个性心理特征：能力、气质、性格自我意识：自我认识、自我对待、自我体验人类的认识过程感感觉觉sensationsensation知知觉觉perceptionperception注意注意情绪情绪情感情感Attention,emotion,fellingAttention,emotion,felling记记忆忆memorymemory思思维维thinkingthinking自觉性能动性十字路口的红灯刺激信息刺激信息感受器感受器视觉系统视觉系统感觉登记感觉登记注意效应器效应器运动系统运动系统停车操作停车操作决策加工器加工器短时记忆短时记忆信号识信号识别比较别比较记忆器记忆器长时记忆长时记忆提取规则提取规则停车停车第一单元认知障碍第二单元情感障碍第三单元意志行为障碍第三节常见异常心理的症状主要内容一、感知觉障碍二、思维障碍三、注意、记忆、智能障碍第一单元认知障碍（一）感觉（sensation）人借助感觉器官对外界事物或躯体内脏器个别属性的反应。

如通过眼睛观察到一个人的肤色、高矮、胖瘦等个别的属性。

第一单元认知障碍-感知觉障碍感觉障碍nn量的改变量的改变感觉减退及感觉过敏感觉减退及感觉过敏nn质的改变质的改变感觉倒错及内感不适感觉倒错及内感不适第一单元认知障碍-感知觉障碍内感性不适体感异常u躯体内部的各种不适感或难以忍受的感觉。

特点：不适的部位及不适的性质难以描述。

u内感不适可以进一步发展为内脏幻觉及疑病观念和疑病妄想。

第一单元认知障碍-感知觉障碍内感不适内脏幻觉疑病观念疑病妄想（二）知觉障碍（perception）对某一事物的各种属性及它们相互关系、整体的反应，可以得到初步得概念和印象。

第一单元认知障碍-感知觉障碍知觉障碍u错觉Illusionu幻觉Hallucinationu感知综合障碍PsychosensoryDisturbance第一单元认知障碍-感知觉障碍u错觉把实体存在的事物歪曲地感知为与实际完全不相符合的事物。

而且患者坚信不疑，不能通过旁人的解释校正。

第一单元认知障碍-感知觉障碍第一单元认知障碍-感知觉障碍u幻觉无对象性的知觉，感知到的形象不是由客观事物引起，并且对此坚信不疑。

幻觉的临床分类nn听幻觉听幻觉（AuditoryHallucinationAuditoryHallucination）评论性幻听、命令性幻听评论性幻听、命令性幻听nn视幻觉视幻觉（VisualHallucinationVisualHallucination）：视物显大）：视物显大(小小)性幻视。

稳定性幻视、舞蹈样幻视性幻视。

稳定性幻视、舞蹈样幻视nn嗅幻觉嗅幻觉（OlfactoryHallucinationOlfactoryHallucination）：）：幻嗅往往幻嗅往往与其他幻觉和妄想结合在一起与其他幻觉和妄想结合在一起幻觉的临床分类n味幻觉（GustatoryHallucination）n触幻觉（TactileHallucination）n内脏性幻觉（VisceralHallucination）：定位很准确，而且较固定，这有别于内感不适。

u按照产生的特殊条件分：u功能性幻觉u思维鸣响u心因性幻觉第一单元认知障碍-感知觉障碍u感知综合障碍患患者者感感知知某某一一事事物物时时，作作为为一一个个客客观观存存在在的的整整体体来来说说，是是正正确确的的，但但是是对对这这一一事事物物的的个个别别属属性性（如如形形象象、大大小小、颜颜色色、位位置置）产产生生与与该该事事物物不相符合的感知。

不相符合的感知。

视视物物变变形形症症、空空间间的的知知觉觉障障碍碍、周周围围环环境境改改变变的的感感知知综综合合障障碍碍、对对自自身躯体结构方面的感知综合障碍。

身躯体结构方面的感知综合障碍。

二、思维障碍u思维：对事物的分析、比较、综合、抽象和概括来进行，是一种用推理或判断间接反映事物本质的认识活动。

u联想：即往感知的事物以表象形式存在于记忆中。

一个表象与另一个表象相联系，一个表象引起另一个表象，这种过程称联想。

第一单元认知障碍-思维障碍思维的特征具体性：有与客观事物相符合的具体内容。

目的性：正确思维必须具备的条件，出于人的意愿的指向。

实际性：正确的思维具有的实际效用和切实可行的可能性实践性：能经受实践的检验逻辑性：思维活动符合它固有的规律思维障碍的分类uu思维思维形式形式障碍障碍联想过程障碍、表象与概念的联想过程障碍、表象与概念的非规律性结合非规律性结合uu思维思维内容内容障碍障碍妄想、超价观念和强迫观念妄想、超价观念和强迫观念思维联想活动量和速度方面的障碍思维奔逸：思维活动量的增多和转变快速。

音联意联、随境转移、音联意联。

多见于躁狂状态思维迟缓：思维活动显著缓慢、联想困难，“脑子变的迟钝了”。

多见于抑郁状态病人进诊断室，喜形于色地向医生介绍：我叫王雨。

医生问：看样子你很高兴。