“我为书狂”大赛活动策划书.docx
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你好,G是GPRS网络,是5代网络;E是EDGE网络,是GPRS的升级版,是75代,网速比GPRS快一些;现在绝大多数地区都开通了EDGE网络,当EDGE网络状况不稳定时手机就会自动切换到GPRS网络。
1、错误678问题:远程计算机没有应答原因:出现此类现象原因很多,主要是硬件没有正确连接或是电话线路中断。
2、涓轰粈涔堟垜镄勬坠链哄湪瀹朵笂涓崭简缃戯紝鍦埆镄勫湴鏂我也不明白。
3、“我为书狂”大赛活动策划书时间一溜烟儿的走了,工作已经告一段落了,我们又将续写新的诗篇,迎接我们的是新的工作内容和工作目标,是时候认真思考策划书如何写了。
4、是不是无从下笔、没有头绪?下面是帮大家整理的“我为书狂”大赛活动策划书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
5、“我为书狂”大赛活动策划书1主办单位常州大学石油工程学院自律中心活动宗旨规划大二课余生活,创造校园读书氛围活动背景大学一年匆匆而过,大家习惯了一成不变的生活,或许会感到一些无聊和无可奈何,规划一下学业则有利于提高自己学习的积极性,而一些书籍能让我们有所感悟,有助于对未来学业的规划。
6、博学而笃志,丰富自己的知识对未来的发展有很大的好处,是大二学生不错的选择。
7、为了调动大家的读书积极性,在学校创造良好的读书氛围,同时给同学们提供表现演讲天赋的舞台,我们举办了“我为书狂”大赛活动。
8、活动对象常州大学石油工程学院全体大二学生活动时间待定活动地点待定参赛要求以小组为单位参赛,所有大二学生均可参加,每组最多三人,每班至少一组参加。
需要较广的阅读面。
能以演说的方式介绍一本书或一本书中的一个方面有价值的内容,可以是书中人物、事件、主题、思想等。
并能谈谈它对自己学业的帮助或对学业规划方向的指引活动流程(一)、赛前准备赛前宣传:宣传分为三个部分:一是海报:海报由宣传部负责,海报要求介绍比赛情况,海报形式鲜明,吸引人。
二是向各班分发宣传单:宣传单由宣传部负责,要求充分说明比赛的内容和特点,形式新颖。
三是进班宣传:各部由部长带领干事进班宣传。
(二)、初赛流程(“知识储备”)读万卷书,行千里路。
良好的知识储备无疑对一个人未来的发展是有利的。
任意抽取一套试题,通过我们的题目来检验一下自己的知识储备量吧主持人宣布初赛开始,介绍初赛规则以抽签的方式决定出场顺序。
以小组为单位回答问题,每组十题,时间限制三分钟,不会的题目可选择跳过。
答对一题得10分,满分100分。
(题目要求见附一)学风部将各小组按所得分数由高到低排列,取前6(或名进入复赛主持人公布进入复赛名单主持人介绍复赛内容,请进入复赛的同学做好准备初赛结束后秘书部通知优胜者参加复赛初赛工作安排:组织部负责场地申请、主持人。
比赛所用的音响设备、话筒、相机等都由组织部负责借用,。
会场布置组织部、学风部负责,会场艺术布置宣传部负责。
活动总PPT学风部负责通知选手、签到表制作、安排人员签到、座位安排秘书部负责比赛秩序组织部负责比赛摄影宣传部负责学风部计算分数初赛结束后秘书部通知优胜者参加复赛(三)、复赛流程(“百家讲坛”)书是良师,亦是益友。
在你的慢慢求学路中,是否有一本书或书中的某一个片段让你感触颇深?对于你对未来的学业的.规划起到了一定作用?那就把它分享给大家吧。
或许你的演说对他们有所触动,让他们也去思考自己对未来的学业规划参赛每组抽签决定出场顺序主持人宣布复赛开始,介绍复赛规则和评分细则(见:附二)每组依次派组员们上场展示PPT、发表演说(类似于央视的“百家讲坛”,以演说的形式向同学们介绍一本书或一本书中任意挑的一方面有价值的内容,可以是书中的人物、事件、主题、思想,历史意义等;也可以单对一个历史人物或当今知名人物的评说。
并谈谈它对自己学业的帮助或对学业规划方向的指引)。
“我为书狂”大赛活动策划书2(一)活动意义丰富大家课余生活。
发掘更多文艺方面的人才,以备以后活动所需。
为想表现的人创造平台。
(二)活动主题我为歌狂(三)活动流程海选(初赛)复赛决赛时间再定(四)活动宣传召开各院文艺部长会议做宣传在各宣传栏张贴海报帮赞助商挂横幅(五)报名时间及地点X月X号在XXXX报名(六)参赛资格江汉大学学生(除文理学院)个人团体皆可选手自备音资(七)具体安排海选(初赛)比赛规则:由各院派一个代表组成评委团,选出48个个人,12个团体。
复赛比赛规则:派专业老师和学院代表组成评委团,留下24个个人,6个团体。
决赛比赛规则:请专业老师组成评审团,最终选出6个个人,3个团体。
开场:大家选手一起唱主题曲“年轻的战场”第一轮、自备曲目演唱(淘汰12个个人,2个团体)第二轮、才艺展示,可以是乐器。
(淘汰6个个人,1个团体)第三轮、选手自行抽取一首歌曲,现场清唱个人设一个一等奖、两个二等奖、三个三等奖。
团体设一个一等奖、一个二等奖、一个三等奖。
再由现场观众投票选出个人团体各一名最佳人气奖。
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