
中学生爱护公物倡议书.docx





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“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,“做一件好事不难,难的是做好每一件事”。
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
爱护公物,不在桌椅、墙体上乱涂乱画,爱护校园内的一草一木。
爱护公物,不在桌椅、墙体上乱涂乱画,爱护校园内的一草一木。
爱护公物,保护公物,不准别人损害公物。
首先,爱护公物是集体生活的需要。
1、中学生爱护公物倡议书在快速变化和不断变革的新时代,越来越多人会去使用倡议书,倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
2、你所见过的倡议书是什么样的呢?以下是为大家整理的中学生爱护公物倡议书,欢迎大家分享。
3、中学生爱护公物倡议书1各位同学、共青团员们:同学们,当你走进干净整洁的校园,你一定心情舒畅。
4、当你漫步于校园中,眼前出现这样的景象:道路旁的绿树威风凛凛,栩栩如生,整齐得让我们看到了精神为之一振;课堂里,灯光明亮,人心也明亮,有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅;地上还留着值日生刚拖过的水迹,一个小小的纸屑也看不见;教室里,设备无一不完整,更是干净,整洁。
5、打破期待,回到现实,请同学们仔细看看我们的校园:操场上,草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上,教室里,有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅,也是伤痕累累;水槽上,刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。
6、陶铸先生曾经说过:“一个人有了崇高伟大的理想,还一定要有高尚的品德。
没有高尚的品德,再崇高再伟大的理想也是不能达到。
7、”我们想要健康地发展,想要将来有所成就,首先就必须严格要求自己。
作为学生,我们应该爱护公物,节约水电,反对破坏公物,浪费水电。
8、教育部发布中学生日常行为规范明确规定:“爱护公物,不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西要归还失主或交公。
”这种破坏公物的行为违反了中学生日常行为规范,给学校财产造成了浪费,有的影响了学校正常秩序。
针对以上情况,学校团委、学生会向全体同学、共青团员发出倡议:爱护学校花草树木,不随意进出花坛,不攀折花草树木。
爱护学校环境,随手拾起地上的纸屑、杂物,保持环境卫生。
爱护学校黑板,不拍打敲击,不乱涂乱画。
爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪动桌椅,小心翼翼,及时整理抽屉。
爱护校舍墙体、门窗,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁、门窗,不在墙体上打球,留下任何印迹。
爱护学校清洁卫生工具,轻拿轻放,摆放整齐。
爱护学校资源,随手关闭电灯和电教设备的电源,节约每一度电。
爱护校园内的水笼头,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。
爱护校园内的体育设施及消防设施,不损坏、不攀爬摸高。
爱护操场和一切公共设施,文明使用,不敲打不毁坏。
同学们、共青团员们,我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。
让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。
同学们、共青团员们,爱护公物,从我做起,从小事做起,从身边做起,让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加舒适宜人吧!倡议人:XXX时间:XXXX年XX月XX日中学生爱护公物倡议书2各位同学,大家好。
为了弘扬高尚道德风尚,养成文明礼貌的好习惯,我们特向全校师生发出如下倡议:爱护校园里的一切公共财物,是一个人自身道德修养的体现,也是社会公德在校园里的体现,社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。
作为学校的一员,爱护校园是我们义不容辞的责任。
爱护公物是培养学生良好习惯的需要。
每位同学都要严格规范自己的行为,从我做起,从现在做起,坚决抵制破坏公物的陋习,形成以“爱护公物为荣,破坏公物为耻”的良好风尚。
人为损坏公物的.行为是不道德的,将为社会所不容,将为人们所不齿。
发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去,应当及时提醒、劝阻并教育他们,提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
我们要充分认识破坏公物的严重性和危害性,把爱护公物切实落实到生活中来。
同学们,校园是我家,管理靠大家。
细节成就规范,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
让我们积极地行动起来,为我们美好的校园增光添彩倡议人:XXX时间:XXXX年XX月XX日中学生爱护公物倡议书3敬爱的老师和亲爱同学们:大家早上好!今天我们四班从爱护公物、节约用水方面向全校师生发出倡议。
亲爱的同学们,当你走进一个干净整洁的校园,你一定心情舒畅。
但是在我们美丽的校园内,却有了不和谐的音符,个别的同学随意破坏、浪费公物。
陶铸先生曾经说过:“一个人有了崇高伟大的理想,还一定要有高尚的品德。
没有高尚的品德,再崇高再伟大的理想也不能达到。
”我们想要健康的发展,想要将来事业上有所成就,首先就必须严格要求自己。
每一个人都应爱护公物、节约用水,作为学生更要爱护公物、节约用水,为什么呢?首先,爱护公物、节约用水是集体生活的需要。
校园里的设施,都是为全体学生服务的公共设施,试想,一个同学不爱护公物、不节约用水,十位同学不爱护公物、不节约用水,那么,我们的校园将不成其为校园,也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。
其次,爱护公物、节约用水是培养学生良好习惯的需要。
学生阶段,是学习知识,更是学会做人的黄金时期。
这一时期,良好习惯的形成,对于今后步入社会,立于社会都不无裨益。
成功是好习惯的积累,有了好的习惯,它总有一天会生辉,会把人照得光明,美丽。
作为学生现在所作的一切,舍弃不良习惯,培养良好品性对自己的未来至关重要。
人为损坏公物的行为将为社会所不容,将为人们所不齿。
爱护公物、节约用水是一个学生高尚道德之所在,爱护公物、节约用水是一个学生崇高品质的体现,爱护公物、节约用水是一个学生美好心灵的写照。
为此,特向全体学生发出倡议:爱护公物、节约用水,从我做起。
挪动桌椅,小心翼翼;开门开窗,轻手轻脚;花草树木,切勿践踏攀折;爱护公物、节约用水,从小事做起。
不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要让电灯开关粉身碎骨;不要让扶手护栏身首异处爱护公物、节约用水,从身边做起。
随手关灯,节约每一度电;拧紧水龙头,节约每一滴水;让我们携起手来,爱护公物、节约用水,从身边做起,从小事做起,从我做起。
倡议人:XXX时间:XXXX年XX月XX日第6页共6页。
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