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亲子活动策划书亲子活动策划书1活动主题:妈妈,我爱您!活动时间:5月7日11日活动目:结合母亲节,让孩子们解母亲在孕育,照顾自己一些辛苦故事通过游戏,感受到妈妈给予爱,增加母子、母女之间深厚感情活动流程:5月7日母亲节由来(幼儿解母亲节由来。
(知道每年5月第二个星期日为母亲节。
(培养幼儿对母亲节关注与感恩母亲情感。
制作调查表(对妈妈制作一份调查表,更加解妈妈。
5月8日(能在集体中,根据调查表介绍自己妈妈。
5月9日(老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”话题。
1、(学习歌曲世上只有妈妈好,感受到妈妈给予爱,增加母子、母女之间深厚感情。
5月10日(亲子制作:为妈妈制作一份礼物,表达对妈妈祝福。
(体验母亲在孕育时,照顾自己辛苦。
5月11日(展示妈妈做是食物,请幼儿介绍自己妈妈做是什么食物。
(一定是妈妈亲手做)(与同伴一起分享妈妈做食物。
(3幼儿为妈妈表演一个节目。
2、温馨提示:请各位妈妈们在5月11日带一份自己制作食物来参加活动,我们一同分享母亲节喜悦。
3、诚挚邀请您参与活动,留下难忘回忆!亲子活动策划书2金秋十月,举国同庆,为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力,增进亲子间的感情,体验亲子合作的乐趣,我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。
4、家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍,感受家乡的美、自然的美,并和孩子一起亲密合作,用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。
活动目的在制作中,使幼儿感受家乡和自然的美丽。
通过亲子活动,感受亲子制作的乐趣。
培养幼儿自我展示、交流的能力。
培养幼儿审美情趣,体验自我创造的成就感。
5、活动内容托班、小班幼儿手工制作要求:家长与幼儿共同完成,利用各种废旧物品(如:果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。
6、中班、大班幼儿绘画展览要求:家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等),创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。
纸面要求:8开画纸大小,背面写名字,作品上交后,统一打印名签。
活动时间10月1日7日亲子制作。
10月8日10日上交作品,交流展示。
10月13日17日作品评选,优秀作品展览。
活动评比评选出本次活动的优秀班级。
评选出一二三等奖若干名。
颁发获奖证书、奖品、并照相留念。
请各位家长积极参与,展现你和孩子的共同风采。
7、亲子活动策划书3活动时间:xxxx年x月xx日活动人员:全体幼儿、家长、老师活动过程:来园活动(各班教室)亲爱的老师,小朋友,爸爸妈妈们,此时此刻,我们不想不分别,我们不想说再见,但是,分别就在眼前,孩子们,祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园20xx年“毕业成长季,感恩师幼情”毕业典礼到此结束。
8、“爱在蓝天,情系玉树”为青海省玉树县捐款活动亲子游戏活动:蚂蚁搬家(室外):准备:玩具若干泡沫垫子若干活动要求、书信内容自拟,可从自己在校的学习生活、各方面的进步、自己遇到的困难、对父母的问候以及表达自己对父母养育之恩的感激之情等多个角度写,要求健康积极,也可以写给爷爷奶奶。
规则:两人一组,把玩具放在背上爬到对面,比赛看谁搬的多,多的获胜(爬着过去的时候,东西不能掉,限时两分钟)欢乐跳跳跳(室外):规则:34人一组,坐在跳跳球上同时起跳,谁先到达终点为胜盲人摸象(室内):规则:把眼睛蒙起来,去摸画好的鼻子摸到为胜看谁先吹破(室内):“又是粽子飘香时,又是端午佳节至”。
一年一度的端午节即将到来,为了让孩子们悉知中华传统节日的内涵,培养他们的民族自豪感。
特地准备了以下幼儿园中班端午节亲子活动方案,仅供参考。
规则:手上不许持任何锐器,不能用手撕或捏。
以一家人为单位,每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。
(一家人限一个)拉尾巴(室内):规则:两人一组,每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴,游戏开始两人互相拉对方的尾巴,同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。
活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园.同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系.夹玻璃球(室内):早到的家长请到幼儿园外面等待,家长统一进入幼儿园的时间安排在晚上7:20,家长进入后请按指定班级位置坐好,7:30演出开始时,幼儿园关闭大门,此时还未进入幼儿园观看的家长,只能从幼儿园外面观看。
规则:中、大班、大大班用筷子夹,小班的用勺子舀,一分钟内看谁夹(舀)得多,以10颗为限活动结束,为幼儿发小礼物送幼儿离园。
亲子活动策划书4设计意图知道“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的生日,了解祖国的基本信息,深入了解这一节日的实际意义。
感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,激发幼儿身为中国人的自豪感。
了解历史,珍惜今天的幸福生活。
国庆节亲子活动祖国特产、名胜、艺术文化展览(适合班级)材料准备(提前通知家长,请家长准备各地名胜风景图、特产、艺术文化的图片或实物,如内蒙古的奶酪和草原、新疆的哈密瓜和沙漠、北京的糖葫芦和长城故宫、汉服、文房四宝、青花瓷、戏剧等,并提前与幼儿一起了解相关知识。
(为保证多样化,可明确布置每个幼儿负责的省份。
)(活动前布置好班级环境,设立展台区与就座区,准备好投票箱、投票卡,充足的餐点与果汁、水等。
活动流程(接待家长,摆放展件,自由参观,安排家长入座。
(教师发言,介绍活动的目的与意义,并进行一两个小游戏或小舞蹈活跃气氛。
(幼儿与家长分别介绍自己带来的展品,并投票选出“优秀介绍员”。
(教师与家长交流幼儿在园情况,并向家长征询秋游活动意见。
(活动结束。
亲子手工活动材料准备:气球、画笔、双面胶、各色卡纸、皱纹纸等装饰材料。
(小班:气球送给祖国妈妈用撕、贴的方法做出五颜六色的气球,表现欢度国庆的热闹情景。
(中班:贴十二生肖发挥想象,用剪贴的方法做出十二生肖里的动物,展现中国的传统生肖文化。
(大班:气球娃娃用现有的材料进行造型,创造出形态各异的可爱娃娃。
气球可以多色,也可以全部为红色,等家长带领孩子做完后,将气球全部粘贴或绑在幼儿园院墙上、走廊里、树上、教室外墙上等地方,用庞大的视觉震撼烘托节日气氛,同时更好地宣传幼儿园。
亲子运动会材料准备:国歌、国旗、手拿小国旗、根据亲子游戏内容准备的材料。
活动流程(全体升起仪式。
(园长致开幕词,表达对祖国的祝福。
(各班合唱有关祖国的儿歌,如祖国祖国我们爱你、国旗国旗多美丽等。
(亲子运动会开始,家长带领孩子自选参加各区亲子运动游戏。
(餐点时间,家长与老师交流开学近一个月幼儿适应情况。
(颁奖仪式,活动结束。
国庆联欢活动材料准备:(用气球、彩带等布置好活动教室或户外活动区,主要体现热闹的气氛。
(设置小舞台,并布置好舞台背景(打印大的宣传图、手工装饰)。
(备好足够的桌椅、纸杯、餐具、食物、小国旗、音像、话筒、红色签到画布等物品。
(幼儿以家庭为单位自由报名表演国庆主题的小节目,同时教师也要准备节目。
(各班给小朋友录像,表达对祖国妈妈的祝福。
活动流程(家长签到,发放小国旗,安排入座,播放爱国背景音乐。
(升国旗,奏国歌,引导幼儿学习注目礼及列队敬礼。
(活动开始,幼儿园致辞。
(播放影片开国大典片段,家长、幼儿、教师小节目表演。
(播放幼儿祝福视频,相互交流,各班家长参观班级,活动结束。
搭长城、拼地图比赛材料准备:长城图片、积木、中国地图拼图(时间限定:20分钟)奖项设置:最牢固城墙奖、最美观长城奖、最具创意长城奖、拼图选取前五名,可根据需要设置班级奖和园所奖两级奖项。
活动流程(各班在区域活动时陆续组织幼儿小组比赛,选出班内获奖幼儿。
(各班选出代表参加同年级比赛,选出年级获奖幼儿。
民族时装秀(到服装租赁店租好各民族幼儿服装,或统一,也可让家长自备。
(活动当天请家长为幼儿盛装打扮,并事先画好舞台妆。
(欢快活泼的走秀音乐,如SemicharmedLife,Stateless-Crash,GrooveArmada等。
(教师教幼儿一些亮相动作、各民族的特色动作,如傣族的孔雀动作、蒙古族的摔跤动作等。
中华民族这个大家庭有着56个民族兄弟姐妹,一场极具民族特色的“民族时装秀”不仅能让孩子们对中华民族有更多的了解,也能让孩子们学会不同民族之间的服装特色和民族文化、礼仪特点。
国庆知识竞赛(比较适合中大班,小班可根据实际情况设计简单的赛题。
)材料准备(选出一名幼儿与老师共同担任主持人,两名幼儿及一名老师做记分员。
(制定好比赛用题,包括:必答题、抢答题、备用题。
(各班教师提前为幼儿普及中国基本知识。
比赛规则(大班组各选派三名选手,组成:大一班、大二班代表队;(中班组各班选一到两名代表,组成中班组代表队;(小班及其他中大班幼儿在台下做观众和拉拉队。
(第一轮,主持人轮流制定美味小选手回答必答题,答对10分,打错没分。
第二轮,抢答环节,先举手者回答,答对加10分,答错由同伴或同班的小朋友补答,补答正确加5分。
当出现分数相同时,发动备用题。
(设置“小博士”奖三名,优秀班集体奖两名,最佳外援奖一名(针对补答幼儿)。
亲子活动策划书5活动目标体验与妈妈一起劳动的快乐。
知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
学会感恩,知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦,要珍惜妈妈的劳动,爱妈妈。
活动准备做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。
让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
录音磁带世上只有妈妈好、感恩的心。
活动过程从xx月xx日起,利用一周的时间,每天早7:158:00播放世上只有妈妈好、感恩的心等歌曲,让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同,融入到母亲节即将到来的氛围中。
xx月xx日孩子入园后,教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育,初步了解母亲节的来历。
xx月xx日,教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看,让幼儿回忆并说出自己的妈。
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