湖北省孝感高级中学2016届高三物理10月调考试题

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孝感高中20XX届高三10月调考物理试题考试时间：150分钟分值：300分本试卷分第卷和第卷两部分注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

1、考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人的准考证号、姓名是否一致。

2、2第卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

3、第卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。

3考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

4、第卷（选择题共126分）可能用到的相对原子质量：H1C12O16As75一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

二、选择题：本题共8小题，每小题6分。

5、在每小题给出的四个选项中，第14-18题只有一项符合题目要求，第19-21题有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

6、14下列说法中有错误或有不妥的是（）A胡克认为弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比是有条件的B牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动C库仑总结并确认了真空中任意两个静止电荷之间的相互作用力D亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动15如图，墙上有两个钉子a和b，它们的连线与水平方向的夹角为45，两者的高度差为l。

7、一条不可伸长的轻质细绳一端固定于a点，另一端跨过光滑钉子b悬挂一质量为m1的重物。

8、在绳子距a端得c点有一固定绳圈，若绳圈上悬挂质量为m2的钩码，平衡后绳的ac段正好水平，则重物和钩码的质量比为（）AB2CD16如图所示，A、B、C、D是真空中一正四面体的四个顶点（正四面体是由四个全等正三角形围成的空间封闭图形），所有棱长都为a现在A、B两点分别固定电荷量分别为+q和q的两个点电荷，静电力常量为k，下列说法正确的是（）AC、D两点电势不相等BC点的场强大小为CC、D两点的场强不相同D将一正电荷从C点移动到D点，电场力做正功17一物体做竖直上抛运动，1s内运动位移的大小为上升最大高度的，则关于物体上抛的初速度，下列说法正确的是（）A初速度只有一个值B初速度应有两个值C初速度可能有三个值D初速度可能有四个值18空间有一沿x轴对称分布的电场，其电场强度E随x变化的图象如图所示下列说法正确的是（）AO点的电势最高Bx2点的电势最高Cx1和x1两点的电势不相等Dx1和x3两点的电势相等19在空中某一位置，以大小v0的速度水平抛出一质量为m的物体，经时间t物体下落一段距离后，其速度大小仍为v0，但方向与初速度相反，如图所示，则下列说法中错误的是（不考虑空气阻力）（）A风力对物体做负功B风力对物体做功为零C物体机械能减少D物体的速度变化大小为2v020如图所示，某物体自空间O点以水平初速度V0抛出，落在地面上的A点，其轨迹为一抛物线现仿此抛物线制作一个光滑滑道并固定在与OA完全重合的位置上，然后将此物体从O点由静止释放，受微小扰动而沿此滑道滑下，在下滑过程中物体未脱离滑道P为滑道上一点，OP连线与竖直成45角，不计空气阻力，则此物体（）A由O运动到P点的时间为B物体经过P点时，速度的水平分量为C物体经过P点时，速度的竖直分量为V0D物体经过P点时的速度大小为2V021有一物体由某一固定的长斜面的底端以初速度v0沿斜面上滑，斜面与物体间的动摩擦因数=5，其动能Ek随离开斜面底端的距离x变化的图线如图所示，g取10m/s2，不计空气阻力，则以下说法正确的是（）A斜面的倾角=37B物体的质量为m=5kgC斜面与物体间的摩擦力大小f=2ND物体在斜面上运动的总时间t=2s第卷（非选择题共174分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。

第22题第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。

第33题第40题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题（共129分）22（3+3=6分）某同学利用如图甲所示的装置测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上砝码盘通过改变盘中砝码的质量，测得6组砝码的质量m和对应的弹簧长度l，画出ml图线，对应点已在图上标出，如图乙所示（重力加速度g=10m/s采用恰当的数据处理，该弹簧的劲度系数为N/m（保留3位有效数字）请你判断该同学得到的实验结果与考虑砝码盘的质量相比，结果（填“偏大”、“偏小”或“相同”）23（8分，每空2分）现在需要测量物块与长木板之间的动摩擦因数，备有如下器材：两个相同的物块A、B，两个带有固定装置的光滑小滑轮，卡子若干，一把镊子，一个黑板擦，几条长轻质细线，两个小盘小丁和晓平两个同学配合进行如下实验：首先把木板固定在水平桌面上，把两小滑轮固定在木板的左端，把两个物块A和B（平行木板左边缘、AB距离较近）放到木板的右端，用细线把物块和小盘通过小滑轮连接，通过调整小滑轮的高度使木板上方的细线水平，在物块A和B右端固定好长细线；晓平同学用黑板擦按住两个物块A、B，小丁同学在两个小盘里放上不同个数的砝码，然后晓平同学抬起黑板擦，两个物块同时运动起来，当运动较快的物块接近木板左端时按下黑板擦，两个物块同时停下来（为完成此实验，还需要如下器材中的；A秒表B刻度尺C弹簧测力计D天平（晓平和小丁同学共同测量出A和B在木板上的位移，分别记作xA和xB，物块的质量为m，物块A和对应小盘里钩码、小盘总质量的和为2m，物块B和对应小盘里钩码、小盘的总质量的和为3m，根据这些量能否求出物块和木板之间的滑动摩擦因数（填“能”或“否”），若不能，写出还须测量的物理量，若能，请你写出动摩擦因数的表达式；（若细线与木板上表面平行，而木板左端比右端略低，则测量的动摩擦因数比真实值（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）24（14分）一飞。