八年级上册数学期末总复习6

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1、20XX年八年级上册数学期末总复习620XX年1月14日1下列几何图形不一定是轴对称图形的是（）A线段B角C等腰三角形D直角三角形2当分式的值为零时，x的值为（）A0B2C2D23若等腰三角形的两内角度数比为1：4，则它的顶角为（）度A36或144B20或120C120D204下列各式由左边到右边的变形中，是分解因式的为（）Aa（x+y）=ax+ayBx24x+4=x（x+4C10x25x=5x（2xDx216+3x=（x（x++3x5若，则=6已知xm=6，xn=3，则的x2mn值为（）A9BC12D7若代数式的值是负数，则x的取值范围是（）AxBxCxDx8一项工程需在规定日期完成，如果甲

2、队独做，就要超规定日期1天，如果乙队单独做，要超过规定日期4天，现在由甲、乙两队共做3天，剩下工程由乙队单独做，刚好在规定日期完成，则规定日期为（）A6天B8天C10天D5天9如图，在ABE中，A=105，AE的垂直平分线MN交BE于点C，且AB+BC=BE，则B的度数是（）A45B50C55D6010如图，P为AOB内一定点，M、N分别是射线OA、OB上一点，当PMN周长最小时，OPM=50，则AOB=（）A40B45C50D5511（分解因式：（p（p++3p（利用因式分解计算：某次动车平均提速50km/h用相同的时间，动车提速前行驶150km，提速后比提速前多行驶50km，求动车提速后的

3、平均速度13四边形ABCD是由等边ABC和顶角为120的等腰ABD拼成，将一个60角顶点放在D处，将60角绕D点旋转，该60角两边分别交直线BC、AC于M、N交直线AB于E、F两点，（当E、F分别在边AB上时（如图，求证：BM+AN=MN；（当E、F分别在边BA的延长线上时如图2，求线段BM、AN、MN之间又有怎样的数量关系；（在（的条件下，若AC=5，AE=1，求BM的长14计算（0+=_15下面的图表是我国数学家发明的“杨辉三角”，此图揭示了（a+b）n（n为非负整数）的展开式的项数及各项系数的有关规律请你观察，并根据此规律写出：（ab）5=_16已知ABC是等边三角形，点D是直线BC上一

4、点，以AD为一边在AD的右侧作等边ADE（如图，点D在线段BC上移动时，直接写出BAD和CAE的大小关系；（如图，点D在线段BC的延长线上移动时，猜想DCE的大小是否发生变化若不变请求出其大小；若变化，请说明理由17若x2+mx+n分解因式的结果是（x+（x，则m+n=（）A1B2C1D218已知a，b，c是三角形的三边，那么代数式（ab）2c2的值（）A大于零B小于零C等于零D不能确定19若分式方程有增根，则增根可能是（）A1B1C1或1D020已知a+b+c=9，a2+b2+c2=35，则ab+bc+ca=（本题满分10分）有足够多的如图所示的正方形和长方形的卡片第21题图（选取1号、2号、3号卡片若干张，拼成一个正方形（不重叠无缝隙），并能运用拼图前后面积之间的关系说明公式成立,请画出这个正方形;（小明想用类似（的方法解释多项式乘法（a+b）（2a+3b）=，那么用2号卡片张，3号卡片张;(如果选取1号、2号、3号卡片分别为1张、2张、3张，可拼成一个长方形（不重叠无缝隙）,请画出这个长方形的草图，并运用拼图前后面积之间的关系说明这个长方形的代数意义.这个长方形的代数意义是.