《快乐读书屋二：动物的“个人卫生”》教学设计教科版三年级上册语文.doc

快乐读书屋二：动物的“个人卫生”教学设计教科版三年级上册语文 教学目标： 1通过阅读课文，使学生了解几种动物搞“个人卫生”的方法，从而感受动物世界的神奇。 2认识本课9个生字。 教学重、难点： 1了解几种动物是怎样搞“个人卫生”的。 2帮助学生理解个别不常见词语：如羽虱、蚁酸等。 教学准备：动物搞“个人卫生”的图片 教学时间：1课时 教学流程： 1激发情趣，导入新课。 出世图片小鸟用水搞“个人

教科版三年级上册动物的“个人卫生”教学设计（小A 

  教科版三年级上册《动物的“个人卫生”》教学设计（小学 三年级 语文教案）.doc

动物的“个人卫生” 教学设计教学目标：1通过阅读课文，使学生了解几种动物搞“个人卫生”的方法，从而感受动物世界的神奇。2认识本课 9 个生字。教学重、难点：1了解几种动物是怎样搞“个人卫生”的。2帮助学生理解个别不常见词语：如羽虱、蚁酸等。教学准备：动物搞“个人卫生”的图片教学时间：1 课时教学流程：1激发情趣，导入新课。出世图片小鸟用水搞“个人卫生”的画面，让学生说说小鸟在干什么

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教科版三上：动物的“个人卫生”教学设计教科版三年级上册语文 教学目标： 情感目标：通过阅读课文，使学生了解几种动物搞“个人卫生”的方法，从而感受动物世界的神奇。 知识目标：认识本课9个生字。 能力目标：了解几种动物是怎样搞“个人卫生”的。 教学难点： 1了解几种动物是怎样搞“个人卫生”的。 2帮助学生理解个别不常见词语：如羽虱、蚁酸等。 教学准备：动物搞“个人卫生”的图片 教学时间：1课时 教

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教科版三上：动物的“个人卫生”教学设计教科版三年级上册语文 这是快乐读书屋里的一篇文章，介绍了小鸟、乌鸦、喜鹊、大象等动物是如何搞个人卫生的。课文知识性强，语言浅显易懂，生动有趣。使学生在快乐阅读中了解了动物的一些习性，感受到了动物界的神奇。 二、设计理念： 这是一篇略读课文，教学中以学生为主体，通过读、画、议感知文章主要内容培养学生自主阅读的能力。 三、教学目标： 1、通过阅读课文，使学生了

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动物的“个人卫生”教学设计教科版三年级上册语文 教材简析 动物的“个人卫生”是“快乐读书屋”中的一篇课文。本文是一篇知识短文，用浅显平实的语言清楚地介绍了几种动物搞“个人卫生”的知识，从而使学生了解动物的一些习性，感受动物世界的神奇。 设计理念 这篇课文是一篇略读课文。为体现“快乐读书屋”引导学生快乐读书、提高语文素养的特点，在教学时，把学习的主动权交给学生，让学生在自读、自悟、合作、探究中感

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教科：动物的“个人卫生”教学设计教科版三年级上册语文 教学时间：1课时 教学流程： 1激发情趣，导入新课。 出世图片小鸟用水搞“个人卫生”的画面，让学生说说小鸟在干什么。激发他们的兴趣：今天的“快乐读书屋”让我们去动物世界看看，动物怎么搞“ 2方式读课文，整体感知全篇内容。 （2）小组内“开火车”读，把自己感兴趣的地方动笔画一画，把有疑问的地方标出来。 3结合图片、理解课文。 （1）出示图片，

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