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酸枣刺教学反思酸枣刺教学反思我们什么时候能做到不再以“教材是教学之本” 而以“教学以人为本”,让每个教师都能根据教学对象的实际情况来接待教学内容(这里暂且不论我们音乐教师是否都具备这种水平与能力) ,才能出现我国自己的真正意义的教学法,才会有中国自己的“奥尔夫” 、 “柯达伊”。 在许多人的头脑里,一提到审美教育,便自觉不自觉地把教育目的提到德育的“高度 ”。因此,教材编写中什么时候该唱
1.酸枣刺Allegretto 愉快、活泼天真地冼星海 曲陈培勋 改编?1tttt tt tttttt tt tttttt tt tttttt tt ttttttttttttttttttttttYtd?5att&
65.酸枣刺(g4671g17275g7788)Allegretto 明明明明 ( = 60 )Cg2028g7247g9127g7458?242465at3 t t tY dat4t t tI dat3 t t t t t tat t3t tI d?5t2dt2t! tt1tIt dt t1dtt1t!ttItdtt3dt ttI5t tttt!