• 与氧有关的化学方程式2Mg+O22MgO现象:燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光S+O2SO2现象:空气中是淡蓝色的火焰;纯氧中是蓝紫色的火焰;同时生成有刺激性气味的气体。C+O2CO2现象:生成.
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  • 与氧有关的化学方程式2Mg+O22MgO现象:燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光S+O2SO2现象:空气中是淡蓝色的火焰;纯氧中是蓝紫色的火焰;同时生成有刺激性气味的气体。C+O2CO2现象:生成.
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  • 1.化学变化的基本特征?有新物质生成2.化学变化的关键词(至少5个)燃烧、腐蚀、变质、酿酒、光合作用、呼吸作用、生锈3.描述水的构成奥秘水是由水分子构成的每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成水由氢氧.
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  • 第一单元基础知识背记清单1.化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的科学。2.没有生成其他物质的变化叫做物理变化;生成其他物质的变化叫做化学变化,又叫化学反应。判断一个变化是物.
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  • 金属的化学性质一、金属与氧气的反应1、大多数金属都能与氧气发生反应,但反应的难易和剧烈程度是不同的。2、镁、铝等在常温下就能与氧气反应反应方程式:4Al+3O2=2Al2O3铝在空气中与氧气反应,其表.
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  • 1.说变化物理变化不难辨,没有新物质出现;化学变化则不然,物质本身已改变;两种变化有区别,有无新物作判断;两种变化有关联,化变中间有物变;变化都由性质定,物性化性是关键。2.空气组成空气组成别忘记,主.
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  • 一、物质的检验利用物质特有的性质,确定物质是否存在的实验方法。(一)、气体的检验1、氧气:带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气。2、氢气:在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,.
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  • 初中化学方程式与氧有关的化学方程式2Mg+O22MgO现象:燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光S+O2SO2现象:空气中是淡蓝色的火焰;纯氧中是蓝紫色的火焰;同时生成有刺激性气味的气体。C+O2C.
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  • 选择题1【甘肃省庆阳市】“地球一小时”活动的主题是“蓝色WE来”,旨在引导人们从细微之处践行环保理念。下列做法不符合这一环保主题的是()。A自带布袋购物 B草稿纸尽可能两面使用C使用一次性木筷 D选择.
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  • (1)用托盘天平称量氢氧化钠固体时,可将其放在纸上称量。()(氢氧化钠是强碱,有强腐蚀性,易潮解,需要放在玻璃器皿,如小烧杯或表面皿中称量)(2)量取液体时仰视读数导致实际体积偏小。()(仰视读数偏小.
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  • 一、基本概念:1、化学变化:生成了其它物质的变化2、物理变化:没有生成其它物质的变化3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性.
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  • 01基础部分条目反应方程式(若是离子反应则写离子方程式)现象1钠在空气中燃烧2Na O2Na2O2黄色的火焰,生成淡黄色固体2钠块在空气中氧化4NaO22Na2O钠表面很快变暗3钠在氯气中燃烧2Na .
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  • 初中化学方程式大全及现象一、 氧气的性质:1.1.单质与氧气的反应:(化合反应)1、镁在空气中燃烧:2Mg + O2点燃2MgO现象:燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光2、铁在氧气中燃烧:3Fe .
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  • 空气1.通常情况下氮气不活泼,但那是通常情况,氮元素很活泼。2. 二氧化碳不是空气污染物3. 氧气性质“较活泼”,不是“很活泼”4. 稀有气体也是有化合物的5. 氧气不可燃但可助燃,CO 不可助燃但可.
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  • 1、实验中取用药品时,如果要求取定量,必须严格要求取用,如果没有说明用量,应取最少量,一般按固体盖满试管底部,液体12毫升。2、固体药品的取用取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽,其操作要点是:一斜.
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  • 一、初中化学常见物质的颜色 (一)固体的颜色 1、红色固体:铜,氧化铁 2、绿色固体:碱式碳酸铜 3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体 4、紫黑色固体:高锰酸钾 5、淡黄色固体:硫磺 6、无色固体:冰,.
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  • 常见物质的分类1、单质:非惰性气体一般由两个原子组成:F2,O2,H2,Cl22、惰性气体:一般由一个原子组成:He,Ne,Ar,Kr,Xe3、化合物:氢化物居多:H2S,HCl,H3P,HF,HBr.
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  • 1、盐的概念:由金属阳离子(或NH4+)和酸根阴离子组成的化合物;或者能解离出金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物。2、常见的盐:物 质俗 称物理性质用 途氯化钠NaCl食 盐白色粉末,水溶液有咸.
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  • 一、盐1.盐的分类:依据组成盐的阳离子和酸根的种类进行分类根据阳离子的不同,盐可以分为钠盐、钾盐、镁盐、铁盐、铵盐等。(氯化钠为钠盐)根据酸根的不同,盐可以分为硫酸盐、碳酸盐、硝酸盐、盐酸盐等。(氯化.
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  • 一、基本概念:1、化学变化:生成了其它物质的变化2、物理变化:没有生成其它物质的变化3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性.
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